Най-доброто време да посетите потенциална класна стая за вашето дете на Аутизмен спектър е, когато училището е на сесия. Това трябва да се направи няколко месеца преди училището да излезе, за да можете да намерите подходящо място за детето си през следващата учебна година. Ще трябва да си уговорите среща с помощник-директора, за да обиколите училищния кампус и да влезете в класната стая в подходящо време.

В зависимост от това къде живеете и вашия училищен район, представител може също да бъде на разположение за турнето. Това може да е случаят, когато дете се насочва към средно училище или гимназия. С много училища целогодишно е възможно и вашето дете да участва в наблюдението и да посещава, докато е на пролет или почивка.

Преди няколко години посетих настоящото училище, което посещава синът ми Матю и написах подробности от това посещение. Дадох копие на помощник, който обмисляше да следва ученик в същото училище и на учителя. Това помогна на учителя да уведоми другите родители какво трябва да предложи училището, особено тези, които работят на пълен работен ден извън дома и не могат да отделят време за посещение на училищата.

Вземете със себе си тетрадка и химикалка, за да запишете наблюдения и отговори на въпроси, зададени по време на турнето. Опитайте да включите други семейства от текущата класна стая на вашите висящи посещения, за да могат те да направят посещението едновременно. След като обиколката приключи, родителите могат да сравнят двете училищни настройки и да помогнат да вземат решение къде децата им да посещават следващата учебна година.

В класа на Матей има още един ученик от мъжки пол, който също е невербален и започва в същото основно училище. Въпреки че семейството говори ограничен английски, ние посетихме две училища и обсъдихме впечатленията си от това, което ни хареса в училищните сайтове. За съжаление от последната обиколка научихме, че училището е записано максимално за класа по аутизъм и децата ни ще трябва да продължат в настоящото училище още една година.

Когато наблюдавам класната стая, аз винаги се съобразявам с визуални опори или липсата му откривам по стените. Огледайте се и вижте дали има график за класната стая, за да могат децата да знаят какво се случва през целия ден. Пребройте колко деца са в класа и броя на възрастните. Учителят или помощник-директорът ще може да ви даде окончателен брой на броя на учениците, помощниците в класната стая и парапрофесионалистите, определени за конкретни ученици. Интересувам се и дали има други класни стаи за специални образования в училището. Обикновено има клас на аутизъм и клас на синдрома на Даун. Можете да попитате дали терапевтите правят съвместни сесии с друга класна стая и когато правите компютри, музика или наука, има ли общообразователни часове в една и съща стая?

Например в настоящото училище преподавателят по адаптивно обучение се комбинира терапията с двете специални учебни стаи. Ако един учител трябва да присъства на IEP, класовете може да се комбинират, ако не е получен заместващ учител. Това се е случвало и няколко пъти.

Ето въпросите, които задавам на учителя и / или помощник-директора, когато посещавам потенциална класна стая за моето дете:

Учител - произход, брой години в училище и опит
Терапевти - имена, дни / часове за сесии, изтегляне или в час
Противопожарни тренировки - колко често и колко дълго траят
Земетреселни тренировки - колко често и колко дълго
Монтаж - какъв ден и час, къде се намира
Медсестра - къде се намира, тоалетни съоръжения, часове на място
Библиотека - къде се намира, колко често, дълго, ден и час
Science Lab - има ли такава в кампуса, какъв ден и час посещение
Музика - къде е стаята, кой ден и час, други часове
Изкуството - това е в час или другаде
Почивка - по кое време става това, коя детска площадка
Обяд - какво време, къде седят, колко дълго трае
График - запишете целия дневен ред
Екскурзии - попитайте колко често, например къде отиват
Автобус - къде автобусът сваля децата, кой е там, за да вземе

Синът ми Матю не кара автобуса, но в неговия IEP е записано, че той ще има помощник на борда с него. Ако детето ви вземе автобуса без помощник, проверете маршрута, който трябва да извърви до кафенето и отбележете къде са тоалетните и т.н. Какво време се сервира закуската, навън или на закрито, идва ли учителят да вземе децата и играят ли първо учениците на двора или чакат на пейките? Какво се случва, когато автобусът закъснее и закуската свърши? Използват ли помещение за почивка самостоятелно или чакат помощник или учител?

Също така отбелязвам, че Матю е включен лечение и ще предостави на учителя и медицинската сестра копия на страничните ефекти и данни за лекарствата. Въпреки че не се приема в училище, има дозировка сутрин и училищният персонал трябва да е наясно със страничните ефекти.

Питам за микровълнова фурна и хладилник, в случай че има малки компактни такива в класната стая или в салона на учителя. Това помага да разберем какво може да се донесе на училище за обяд и да се направи предварително.Трябва също така да се обсъди как да носите храна отвън и какво дете не може да яде, ако други ученици или учител / помощник донесат хранителни стоки за партита и др. Това включва специални диети и избягване на сода и боклуци. Някои класове имат домашни любимци вътре, така че ако детето ви има алергия или се страхува от определени животни, това може да бъде обсъдено. Има ли комплект за земетресение вътре в класната стая, къде са баните най-близо до класната стая? Кога е зимната почивка и пролетната ваканция? Предлага ли се лятно училище в този кампус? Получете училищна карта, докато посещавате площадката.

Попитайте за какво е протоколът дъждовни дни и дали учениците отиват директно в класната стая сутрин и ако трябва да държат чадър. Също така обърнете внимание къде учениците държат раниците си в класната стая и какви консумативи трябва да носят от вкъщи, като кутия с молив. Също така посочвам, че ще съхраняваме допълнителен комплект дрехи в класната стая за спешни случаи.

Ако детето ви използва адаптивно оборудване или картички за картини попитайте дали имат запаси в класната стая и дали се нуждаят от консултации с различни отдели на училищния район като помощни технологии или комуникативна и алтернативна комуникация (AAC). Някои училища имат психолог на персонала, така че можете да се поинтересувате дали това е така и дали този човек посещава класната стая.

Аз също питам какво политика на дисциплината е дали те използват ограничители или имат система за изчакване. Някои училища имат посещаващи стоматологични кабинети и медицински прегледи. Питам и за тях. Ще има формуляри за попълване, ако детето ви ще участва по-късно.

Добре е също да попитате какво е училището работно време са и часовете на детската площадка. Много училища имат след училищни функции и спортни клубове. Преди посещението направете онлайн търсене на училището и вижте какви са тестовите резултати, етническата принадлежност и съотношението между учители и ученици. Greatschools.net е добър източник на данни, включително средния учителски опит и утвърдени учители. Тук също ще научите дали училището има безплатна или евтина програма за хранене, преди и след училищни грижи и информация за границите. Общият брой на учениците в училището ще бъде посочен на този сайт.

Попитайте също каква е политиката в училището за родителите, които наблюдават класната стая и външните агенции, посещаващи класа за наблюдения и предоставяне на други терапии. Научих при посещението на настоящото училище на Матей, че понякога може да имат почивка на детската градина в детската градина и че почивката им е в 10:00 часа с обяд в 12:30 навън. Научих коя порта се заключва и затваря в 8:30 сутринта и обсъдих паркирането, когато доведох сина си на училище, тъй като на улицата няма ограничени пространства. В клас има мивка и помощниците имат достъп до микровълнова печка, а памперсът на Матю ще бъде сменен в офиса на медицинските сестри.

Повечето училища имат формуляр за разрешение, който родителят ще попълни, ако иска външен специалист да дойде в класната стая и да наблюдава детето си. Бих искал също така да уведомя родителя, когато служителите в училищния квартал идват за оценки. Има и наръчник, издаден в началото на учебната година и предварително известие за деня на картината с времена на грим за пропуснати дни.

По това време можете също да се поинтересувате каква е политиката за изпращане на деца вкъщи болни и дали това се прави от класната стая или от кабинета на медицинската сестра и коя порта и вратата са отворени по време на учебните часове. В зависимост от това къде живеете, бихте попитали и за политиките за блокиране, в случай че се извършва полицейска дейност в района. Ако това се случи или възникнат проблеми в училище, никой не може да влезе или излезе от кампуса, докато инцидентът приключи и безопасността вече не е фактор. След това студентите се изпращат у дома с бележки за блокирането, обясняващи какво се е случило, или дори може да го видите в новините.

Едно време на Матю не беше добре сутринта и малко по-късно стана по-добре, така че се отправихме към училището. Видяхме студенти, които влизат в кафенето и бяхме уведомени, че се провежда учение, така че се отправихме обратно към дома.

Да се ​​надяваме, че можете да намерите подходяща класна стая за вашето дете и трябва само да посетите един или два кампуса. Опитайте да посетите местната библиотека, за да поискате отзиви за въпросното училище или да публикувате на таблата за съобщения онлайн.

Образователни съвети за аутизъм за семейства 71 страница находчива електронна книга за семейства, влизащи в училищната система с неотдавнашна диагноза за аутизъм. Разберете какви проблеми възникват през учебния ден и се справете с тези предизвикателства.



Инструкции Видео: Symptoms of left sided heart failure | Circulatory System and Disease | NCLEX-RN | Khan Academy (Март 2024).