Първият ден на детската градина

• Април 25, 2024

Започването на училище е огромен емоционален момент за родителите и децата. Независимо дали децата имат предишен опит в предучилищна възраст или никога не са посещавали училище преди това, децата обикновено се преместват в нова класна стая или сграда, срещат се с нови деца и започват с нов учител. Обществото изгражда „Първия ден на детската градина“ толкова силно, че дори децата, които с нетърпение го очакват, могат да изпитат емоционално напрежение от вълнението.

Трудно е да се създаде „универсален“ набор от препоръки за родителите, които да помогнат на децата да имат страхотен първи ден от детската градина, защото всяко училище и всеки учител са различни. Някои деца пътуват до детска градина с автобуси, докато в някои класове участват родители за някои или всички от първия ден. Някои родители имат гъвкавостта да присъстват на първия ден, а други напускат веднага за работа.

Първият ден на детската градина на дъщеря ми беше толкова близо до съвършен, колкото мога да си представя. Това, което мога да направя, е да опиша какво го направи прекрасно и защо смятам, че подобен подход създава положително изживяване за децата. Основното училище на дъщеря ми има много отворена политика по отношение на родителите и дори на братя и сестри в класната стая, в детската градина и извън нея. Това прави много лесно родителите да бъдат там за деца в първия ден, без да им се налага да намерят детегледачка за по-малки братя и сестри или без да се чувстват натрапчиви.

Когато пристигаше в училището, дори за онези родители, които не можаха да останат, учителят направи снимка на всяко дете и семейството им точно извън класната стая. (Освен че беше приятен приветлив момент, в крайна сметка тази снимка беше повторена в последния ден и двете снимки направиха букви от малък албум със снимки от годината им, който детето беше дадено на партито в последния ден.) Студентите бяха помолени да ела и намери номер, който се чувстваше удобно на килимчето и семействата чакаха около външната част на стаята. По-нервните деца избраха седалка на ръба на килима и родителят им можеше да седи отстрани. Учителят имаше родител да получи от класа си по-големия брат на момче, което плачеше и чиято майка не беше в състояние да остане, преди да замине за работа, за да дойде и да седне с него известно време.

Учителката се представи и каза на всяко дете, че ще има кутия с чекмедже, за да съхранява вещите през годината. На всяко дете беше даден етикет с предварително отпечатано име и можеше да отиде до кубинките (няколко деца наведнъж) и да го сложи на чекмедже, „което се чувстваше правилно към тях“. Беше чудесно да видя, че децата трябва да установят чувство за собственост дори и през това малко пространство, вместо кубинките да бъдат още едно нещо, което им се напъва. Когато всички бяха влезли право в дейностите по календара, те щяха да направят деня за остатъка от годината и след това в кратка песен за това как да пишете червено. Родителите гледаха и пееха заедно.

Сега, когато децата бяха разположени и се забавляваха и започнаха да се чувстват комфортно, в този момент учителят извади екземпляр от прекрасната книга на Одри Пен „Целувката на ръката“. Историята е свързана с млад миещ мечка, който е нервен от училище и иска да остане вкъщи с майка си. Майката му подава "целуваща ръка" - целувка в центъра на дланта му, която той може да държи със себе си и да се притисне към лицето му, ако му липсва да я носи със себе си в първия си ден. В един прекрасен миг той й връща един гръб, в случай че тя му липсва, докато той го няма.

В края на историята учителят на дъщеря ми каза на децата, че иска да знаят, че точно както родителите им ги обичат и ги пропускат, докато са в училище, че докато са там тя също ги обичаше и щеше да се грижи за тях през учебния ден. След това тя покани децата, че ако са готови родителите им да се приберат вкъщи, биха могли (един по един) да вземат малък шрифт на сърцето на кои от членовете на семейството да са там и да подпишат сърце в дланта си, за да им кажат, че е добре да отидем и да имаме, ако сме ги пропуснали през останалата част от деня, и бихме могли да отбием един назад в техния. Ако родителите им вече бяха напуснали, те сложиха печат върху лист хартия, за да ги донесат в края на деня и тя подпечата ръката им.

Повечето деца го направиха точно по това време и на няколко бяха нужни родителите им да останат още малко. Това беше наистина прекрасен момент и такъв безопасен и обичащ начин да оставим дъщеря си на нейно собствено преживяване. След този първи ден не забелязах почти никакви проблеми с прехода или раздялата при отпадане, а родителите, с които говорих, изразиха толкова силни чувства на благодарност и доверие към учителя (които по-късно установихме, че са невероятно заслужени!).

Знам, че има много училища, които смятат, че това е най-доброто за децата е да се разделят на портата и да хранят първата си класна стая самостоятелно или да тръгват първия ден в автобуса. Знам, че има сериозни процедурни и философски причини за това. Но от моя страна все още вярвам, че 4 и 5 годишните деца са невероятно малки и имат нужда преди всичко да се чувстват сигурни и обичани.Аз лично не виждам полза децата да бъдат изтласквани от зоната им на комфорт, когато вместо това могат да позволят на новия си учител и класна стая да се превърнат в продължение на тази зона на комфорт. Също така мисля, че много по-лесно е родителите да не се чудят какъв е учителят и класната стая на детето им.

Бих искал да видя повече училища и учителите да смятат, че дори родителите да не играят редовно роля в класната стая, че за много деца има ценност в преход (и родители!). Винаги ще съхранявам спомена за възможността да споделя в крайъгълен камък на дъщеря си и ще знам, че се чувства безопасно и удобно за нея. Дори сега, когато наближаваме първия й учебен ден три години по-късно, мога да го преживея така, сякаш беше вчера и се разкъсвам, докато пиша за него. В училището на дъщеря ми обаче родителите и братята и сестрите често са в класната стая и децата получават високо ниво на свобода в класната стая, така че този опит е точно автентичен за цялостната учебна среда.

Бих искал да видя повече учители и родители да споделят идеи и стратегии как да позволят на родителите и децата да преминат през първия учебен ден в обхвата на различните училищни философии. Споделете първия си ден от историята на детската градина във форума за ранно детство на CoffeBreakBlog.


Страхотна книга за учители от първия учебен ден, но също и за родители, подготвящи собствена детска градина:

Инструкции Видео: Първият учебен ден в ДГ "Бодра смяна" (Април 2024).