Загуба на слуха и комуникация

• Април 20, 2024

Защо глухи хора викат? Защо хората крещят глухи? Защо речта се влошава заедно със загубата на слуха? Разбира се очевидният отговор е, че вече не чуваме собствен глас. Но има повече от това.

Има три резултата при опит за разговор.
(1) Може да бъде чут и напълно разбран;
(2) тя може да бъде неразбрана и само частично разбрана или;
(3) може изобщо да не се чуе, което може да доведе до частично или пълно неразбиране.

Хората с увреден слух, въпреки че мнозина чуват по-голямата част от звука, все още могат да пропуснат съобщението, защото не могат да чуят определени звуци, докато други са заглушени. Какво може да се направи, за да се подобри разбирането?

Rowena Vnuk ми разказа за опита си. „Загубата на слуха ми е достатъчно тежка, за да се нуждая от слухов апарат, така че имам затруднения със слуховата реч и затова не винаги разбирам напълно намерението на разговора. Въпреки че с помощта на слуховия апарат успявам да чуя редица звуци, включително речеви звуци, може да не чувам конкретни звукови честоти, които правят ясни гласни или съгласни. Това може да ми затрудни разбирането на речта. Но не само това, начинът, по който разбирам, може също да е различен от другите хора с увреден слух, защото чуват различни звуци на речта към мен.

„За съжаление, срещам много хора, които се опитват да компенсират с викове. Но викането просто „пропуска точката“. Слуховият ми апарат е достатъчно мощен, за да приема звук в речта, но не може да компенсира честотите на звука, които физически не мога да чуя. Предполагам е да обясня, че викането не помага и обяснявам, че чувам конкретни звуци, а не други. (Но понякога това изглежда твърде трудно.)

„Слухът ми намаля много, много, бавно. Наскоро разбрах, че бавният спад на слуха обикновено води до спад в качеството на речта, което потенциално причинява допълнителни проблеми с комуникацията. Например загубата на слуха ми не е еднаква във всички честоти на речта, така че губя способността да чувам някои речеви звуци повече от други. Вече не мога да чуя много добре звука, звук, който често идва в края на думата и трябва да си представя този звук, когато чета устните и говоря този звук от паметта, когато трябва.

„Изследванията показват, че с течение на времето всички ние сме склонни да говорим, докато чуваме и това често води до загуба на окончания на думи, както и до намаляване на резонанса. Тъй като не получаваме обратна връзка, ние не чуваме промените в речта си и в крайна сметка, поради липса на употреба, дори бихме могли да не можем да използваме устата, езика, гърдите и други органи, за да дадем ясна реч. Следователно гласът на човек с увреден слух може да стане плосък, монотонен и носен по качество. (За съжаление, въпреки че съм наясно, казаха ми, че гласът ми сега има някои носови качества, защото не мога да чуя правилно да говоря.)

„Когато изобщо не може да чуе, понякога човек не може да каже дали може да бъде чут. Това създава проблеми, тъй като ние непрекъснато проверяваме собствения си глас, често викаме, така че да предаваме нашето съобщение. “

Rowena, изброява редица стратегии, които използва, за да се увери, че правилно общува.
„Винаги проверявайте:
• можете да видите лицето на другия човек, особено ако можете да го разширите или да прочетете реч
• позиционирайте се така, че всеки, който ви говори, да няма светлина зад лицата им
• намалете фоновия шум като изключване на радио или телевизия
• избягвайте ситуации, при които повече от един човек говори по едно и също време
• помолете говорещия да повтори изречението, особено първите няколко думи, които често съдържат темата (Парафразирането може да се използва, но е по-малко ефективно и може да отнеме повече време, за да се прехвърли съобщението)
• повторете цялото изречение, ако трябва да проверите дали сте чули правилно
• кажете на хората, че викането не помага
• използвайте алтернативни средства за изпращане на съобщение, когато качеството на гласа или други причини спират точното изпращане на съобщение (напр. Напишете го) “

Препоръчително допълнително четене:
Kaplan, H., Bally, I., Garretson, C. (1997). Изказване на речи (2-ро издание), Washington D.C, Gallaudet University Press (Глава 4 е най-подходяща за тази тема и тази справка е много по-лесна за четене).
Lloyd, L. L., Fuller, D. R., & Arvidson, H. H. (ред.). (1997). Авгументативна и алтернативна комуникация: наръчник с принципи и практики. Масачузетс: Алин и Бейкън. (Много технически)

Тази статия е написана от Rowena Vnuk и Felicity Bleckly. Целта на тази информация да помогне на хората да управляват и живеят със загубата на слуха си. Тази информация обаче има за цел само да предостави перспектива по интересуващи въпроси и да даде възможност на хората да търсят други съвети; информацията, открита в тези есета, не е окончателна и затова читателите трябва да потърсят други съвети, когато е необходимо.За целите на уебсайта CoffeBreakBlog давам разрешение на Felicity Bleckly да публикува тази информация на сайта на глухотата CoffeBreakBlog.

Инструкции Видео: Aphasia: The disorder that makes you lose your words - Susan Wortman-Jutt (Април 2024).