Професионални образователни жаргонови маски Значение

• Април 25, 2024

Разглеждайки новата обща учебна програма, срещнах термин, който беше нов за мен в образователен контекст: скеле.

До края на годината [детето] ще чете и осмисля литература, включително разкази, драми и стихотворения, в лентата за сложност на текста от 6 до 8 клас, с помощта на скелета, както е необходимо в горния край на диапазона. - Инициатива за основни държавни стандарти

Направих някои проучвания и вярвам, че сега знам какво означават подразделенията на Общите основни стандарти под „скеле“. Това е, което ние старомодните учители наричахме „помагаме на ученика“.

Друга употреба на език в този пасаж, който ме озадачи, беше фразата „лента за сложност на текста от 6-8 клас“. Аз обаче съм го изработил. Това означава „ниво на четене от 6-ти и 8-и клас“. Общите основни стандарти, които отсега нататък ще наричам „CCS“, се отнасят за нивата на четене като „ленти за сложност на текста“.

Смисълът на горния цитат от CSS е, че децата, които са достигнали умения за четене на ниво клас, трябва да бъдат помолени да четат материал, написан на по-високо ниво. Извинете ме! Имам предвид в по-голяма група сложност на текста.

Мистификацията на образованието с жаргон започва в началото на 20-ти век, когато нова вълна от преподаватели, подготвена от Колумбийския учителски колеж и Чикагския университет, се стремят да го „професионализират”. Едно от първите неща, които направиха, беше да обезверят метода за започване на инструкции за четене, който беше толкова прост, че дори родителите могат да научат децата си да четат, като го следват. Те създадоха различен, не толкова ефективен метод, от който може да се очаква само професионално обучени учители да разбират и използват. Разгледайте текущите статистически данни за грамотността на САЩ, за да видите колко добре се е получило това.

Жаргонът е един от начините за отделяне на професия от непосветената общественост. Изготвянето на високо звучаща терминология и използването им с увереност, когато говорят с родителите, е сигурен начин да им попречите да задават твърде много въпроси.

CCS ще доминира в държавното образование в САЩ поне през следващото десетилетие. Както всички усилия за реформа в образованието след 20-те години на миналия век, това звучи добре, но със сигурност има нежелани последствия.

Новите стандарти са отворени за тълкуване. На практика това означава, че те също са отворени за неправилно тълкуване. Родителите трябва да бъдат предпазливи. Те трябва да имат ясното съзнание какви знания и умения искат децата им да придобият до 18-годишна възраст и да следят своите училищни работи на всяка стъпка от пътя, за да знаят дали го придобиват.

Най-добрата защита срещу неуспех в училище според новите стандарти е същата като преди. Обогатете предучилищните години на детето си - от раждането му - с език. Езикът е средство за образование. Това е превозното средство на мисълта. Децата, които започват училищно бедни на език, рядко догонват в училище и рядко стават независими мислители.

Професионалните преподаватели са сред най-лошите насилници на езика. С напредването на новите стандарти родителите трябва да настояват за ясно определение на английски език за всеки нов образователен жаргон, който преподавателите или училищните администратори предлагат в отговор на техните опасения.

Инструкции Видео: "Професионални общности за учене и развитие" - Обучение на Ерин Макрайт (Април 2024).