Време за преподаване на софтбол

• Април 20, 2024

Винаги е време за преподаване на полето на Софтбол, но това, което специално искам да обсъдя, е да преподавам какво [I] време [/ i] означава на полето на Софтбол. Софтболът е игра, която се развива светкавично, където десетите от секундата могат да направят всичко различно в света, а късметът благоприятства бързината. Обучението на играчите за важността на времето на софтбола е абсолютно критично за успеха на отбора.

Аз съм голям вярващ в това моите играчи да вземат решения за себе си винаги, когато е възможно на софтбол терена. Казвам им през цялото време, че не съм майстор на марионетките, които дърпат конците, за да ги накарат да отидат там, където трябва да отидат - те трябва да научат играта и да мислят и да реагират като играчите на Софтбол. Виждал съм твърде много отбори, в които играчите не правят ход, освен ако треньорът им не им каже какво да правят първо, а според моя опит тези отбори рядко достигат своя потенциал. Нашата работа като треньори, особено на ниво за отдих, е да научим нашите момичета как да станат играчи на софтбол, което включва да им позволи да придобият усещане за играта. Твърде много треньори са прекалено обгърнати в опитите си да спечелят, за да отстъпят контрола на своите играчи, но в една супер бърза игра като Softball, победата няма да дойде без играчите да вземат собствени решения.

Например, на първо място е бегач и терена преминава в мръсотията и рита от уловителя на около 10 фута. Ако играчът ми чака да й кажа „GO!“, Първо трябва да видя и да реагирам на играта, която отнема около 2 десети от секундата, тогава трябва да реша да й кажа на „GO!“ което ми отнема още 2 десети от секундата. Тогава тя трябва да ме чуе, да обработи това, което казвам и след това да започне да бяга, което отнема още 2 десети. От момента, в който топката удари земята до времето, когато базовият бегач започне да тича, отнема около 6 десети от секундата или така. Това не звучи много, докато се сравнят с 2 десети от секундата, че играчът ще реагира сам, за да започне да преминава във втора база. Разликата между подхода „кукловод“ и подхода „решаващ играч“ в този случай е около половин секунда или около 10 фута разстояние, което може да не звучи много, докато не вземете предвид, че основите са само на 60 фута един от друг ,

За да помогна да тренирам играчите си за разбиране на времето, пускам шнур между базите с разстоянието, което средният играч изминава за една секунда, две секунди и три секунди, маркирани на кабела. След това преминаваме през няколко основни сценария, като „Земна топка до късата спирка - топката отнема една секунда, за да стигне до нея. Колко далеч ще бъде бягащият път? ” Предполагам половин секунда за "преходи", като например от подаване на топката до подготовка за хвърляне.

След като момичетата го получат, те започват да могат да отговарят на такива тактически въпроси като „Топката е ударена в десния център и аз съм на първо място - мога ли да стигна до трето?“ Оставям шнуровете на базовите пътеки за няколко седмици тренировки и дотогава повечето момичета виждат играта по отношение на време и разстояние и не е нужно да поставям въжетата повече.

Когато имам софтболисти в отбора си, когато в другите отбори има просто момичета, които играят софтбол, другите отбори нямат шанс срещу нас. Това, че моите момичета разбират времето и разстоянието и как се отнасят към Софтбол, е едно от изискванията за създаването им на Софтбол играчи.

CoffeBreakBlog Softball Списък с теми: Треньорска кутия, Здраве и медицина, История на софтбола, Международна софтбол, Организации, Родители, Професионален софтбол, рецензии, правила и правила, оценяване, статистика и анализ, пътуващ бал

Инструкции Видео: Дискусия "Нов път за нови таланти в преподаването" по време на Конференция Образование 2017 (Април 2024).