Тийнейджъри с увреждания - преход към възрастни
Планирането на преход за тийнейджъри с увреждания може да бъде записано в IEP и може да включва професионални възможности, опит в колежа и програми за обучение. Семействата на деца със специални потребности често гледат напред към бъдещето на децата си с несигурност, докато търсят най-добрата подкрепа и възможности, докато те растат.

За щастие, родители и други защитници на тийнейджъри и млади възрастни са открили, че макар децата със специални нужди често да имат същите проблеми на прехода, инстинкти и предпочитания като техните основни връстници, те също се възползват от програми, насочени към техните индивидуални нужди. Свържете се с местния ПИК за информация относно настойничеството, самостоятелно уредени тръстове за специални нужди, медицинско пълномощно и други проблеми, възникващи на 18 или 21 години.

Насоките и личните истории ни дават улики какво да очакваме към края на детството и колко разнообразни ще бъдат нашите деца като възрастни. Може да почувствате толкова много моменти на паника, гордост и чудене в тези преходни години, колкото когато детето ви е било малко дете! Не забравяйте да се насладите на себе си и направете снимки, за да напомните на сина си или дъщеря си колко интересен е бил животът им през годините на прехода - въпреки че може да се окаже, че нищо не е толкова весело за тях, колкото снимките на бабите и дядовците ви от тези възрасти.

Не забравяйте, че доставчиците на услуги могат да станат толкова ентусиазирани от възможностите, че объркват опциите с изискванията. Ако вашият син или дъщеря имат надежден транспорт до обучение, училище или работа, не се изисква те да се откажат от тази полза в полза на „независимото“ използване на обществен или подкрепящ транспорт.

Ако имат специални здравни нужди, уязвими са за хищници, лесно се губят или се объркват твърде много в нови ситуации, трябва да има план за подкрепа, който да отговаря на тези индивидуални нужди. С подходящо планиране младите възрастни могат да изследват различни варианти за независимост, без да са изложени на прекомерен риск. Финансирането и друга подкрепа не трябва да бъдат обвързани с модерни нагласи, какво е било добро за предишния човек с това увреждане или правила, които се съставят на място.

По-долу съм включил ресурси в колежи и други опции. Не забравяйте, че не всички младежи от „мейнстрийм“ са мотивирани да бъдат обвързани с колежи и в много случаи именно желанието на родителите, а не на отделния човек ги въвежда в класните стаи. Колежът може да бъде място, докато разберат какво искат да правят. Нашите синове и дъщери трябва да намерят по-добри възможности днес и през следващото десетилетие от всяко време в близкото минало.

По същия начин намирането на платена работа е по-скоро възможност, отколкото изискване или крайна цел за младите хора с други ресурси. Ако вашият син или дъщеря ще загубят ползи за здравето, достъп до програми, които се радват, или нямат издръжливост да работят и имат време за социални, развлекателни или семейни дейности, помислете внимателно за целите на наличните професионални програми.

Ако плащанията на продавачи на работа зависят от участниците, които постигат тези цели, независимо дали е подходящо за студента или не, те могат да бъдат мотивирани от собствените си интереси, а не от най-добрите интереси на студентите в прехода.

По същия начин, ако им се плаща независимо дали участниците имат по-добри възможности и опит или не, може да не бъдат вдъхновени да поддържат отлична програма. Има голямо разнообразие сред онези, които работят в програми за преход и заетост, но всеки човек има таланти и способности, които биха могли да бъдат идеалното съответствие за тези години на прехода.

Ангажиментът на вашия син или дъщеря за обучение за работа, кариерно ориентиране и вземане на проби от работа също може да бъде полезен в доброволчески позиции или като обучение за жизнени умения. Бъдете подкрепящи и окуражаващи, но не забравяйте, че отговорност на семейството е да обмисля логическите последици от всяка програма, докато платените доставчици и администратори също са мотивирани от цели на договора и други стимули.

Ако вашият син или дъщеря имат множество цели, помогнете им да съставят план, който адресира всяка цел, така че да могат да видят кога и как предприемат стъпки, за да достигнат всяка. Например, две вечери в седмицата те могат да бъдат записани в часове по драма или музика с цел „Славата“ да доведе до актьор и / или поп звезда.

„Работите в Общността“ биха имали различни дейности и цели, така че по онова време те биха могли да се съсредоточат върху консултации за работа, обучение, вземане на извадки за работа, умения за интервю или стъпки към местните позиции на начално ниво. Други части от плана могат да бъдат „колеж“, „пътуване“, „токшоу“ и „романтика“. Много по-лесно е да мислим за по-малко интересни цели, когато най-големите ни надежди и мечти се третират с уважение.

Ако вашият син или дъщеря са изправени пред предизвикателства, които ви карат да почувствате, че техните възможности са ограничени, а бъдещето е мрачно, трябва да положите специални усилия, за да напишете план за тях. Каквото е важно за тях сега трябва да се включи. Може да не знаем колко мислят нашите близки за бъдещето или как да им дадем усещане за сигурност по време на преход, но възможностите за рамкиране могат да доведат до план, който може би не си представяме друго.

Предполагам, че наистина помага да се освободи малко от стреса ни, за да чуем действително планове, обсъждани на глас, дори ако това е със собствените ни гласове у дома, далеч от професионалистите и хората, които подкрепят. Братя и сестри може да се наложи да напомним, че бъдещето на всеки се обмисля и ние се интересуваме толкова от богатството на опит, колкото от стандартните съображения за качество на живота. Невероятни опции могат да се създадат само като се говори за това, което младият човек с увреждане се радва на живота в момента.

Не трябва да се ограничаваме от практичността; въображението прави място за изобретения и опори, които променят облика на света за хората с увреждания. Помислете какъв би бил светът за онези от нас, които имат онова, което смятаме за прости увреждания на зрението, ако очила и след това контактни лещи не бяха налични. Можем да променим бъдещето към по-добро, като насочим фокуса си към това, което могат да правят синовете и дъщерите сега, ако имат възможности, малки опори и помещения, от които се нуждаят, за да ни покажат къде могат да се откажат.

Спомням си как преди години чух как един млад възрастен говори за това, че всяка седмица или две принася шест пакет бира, за да посещава приятели и желае, че всеки толкова често приятелите му ще носят бира в къщата му. Въпреки че ме забавлява (и се притеснява) да си помисля, че малкият ми син порасна да пие бира, аз също бях доволен от снимката на него как седи в приятелска обстановка с приятели или семейство, правейки нещо толкова обикновено и обикновено.

Не бях се замислял да излезе на кафе, да се срещне с приятели на тенис корта или да се обади на другаря за момента на филмов излет, както прави в наши дни, без да се замисля два пъти за това. Обикновеният живот, бъди моята скала в моменти на неприятности, както върви песента.

Разгледайте местната книжарница, публична библиотека или онлайн търговец на дребно за ресурси и книги по проблемите на тийнейджърите и тийнейджърите с увреждания в преход към живота на възрастните, за заглавия като: Юноши със синдром на Даун - към по-пълноценен живот, от Зигфрид М. Пушел и Мария Сустрова, повече от мама: Живее пълноценен и балансиран живот, когато детето ви има специални нужди или обучава жизнени умения през годините на прехода

Разговор с дъщеря ви за нейния период
//www.coffebreakblog.com/articles/art176925.asp

Екипът с лоши заплати: Експозицията за минимално заплащане включва най-малко 8 критични проблема, с които трябва да се справим
//raymondsroom.blogspot.com/2013/07/the-bad-wages-stew-sub-minimum-pay.html

Ню Мексико - Тим Харис, мъж със синдром на Даун,
притежава и управлява собствен ресторант
//www.youtube.com/watch?v=fC9YZgB1XGM

Подкрепена от Microsoft програма за заетост
//www.microsoft.com/about/companyinformation/procurement/diversity/en/us/supportedEmploymentProgram.aspx

Отраснал човек сега с Били Шулц и д-р Джейн Б Шулц
//www.youtube.com/channel/UCE8yulS1cpQ33pqyhM3mIXg

Блогът на Пол Савка: Да бъдеш възрастен със синдром на Даун
//cdss.ca/network/paul/2012/08/14/being-an-adult-with-down-syndrome

Не съм ли пазител на моя брат?
Братята и сестрите не се считат за семейство съгласно Закона за семейни и медицински отпуски, основният закон, който защитава служителите, които отделят отпуск от работа, за да се грижат за болни роднини.
//www.theatlantic.com/business/archive/2014/11/am-i-not-my-brothers-keeper/382354/?single_page=true

10 Погрешни схващания относно секса и уврежданията
//www.themobilityresource.com/10-misconceptions-about-sex-and-disability/

Ние искаме уважение: Възрастни с увреждания на интелектуалното развитие и развитието Адрес уважение в изследванията
//www.aaiddjournals.org/doi/abs/10.1352/1944-7558-117.4.263

2013 Puget Sound Buddy Walk неделя 10/6/2012 Сиатъл център 1-4pm
//buddywalk.kintera.org/pugetsound/WWEStarTrekEvanW2013

Национално общество за синдром на Даун
Успешни приобщаващи училищни практики за средни и средни училища

Студентите с интелектуални затруднения може да получат определени видове федерална студентска помощ
//studentaid.ed.gov/eligibility/intellectual-disabilities

История на основателя на ADAPT Уейд Бланк
//www.tripil.com/main/newsviews/phil/wblankhistory

Видеоклипове на студенти в специална програма на колежа от тихоокеанския северозапад
//www.kirotv.com/weblinks/5091646/detail.html
Синът ми се радваше на програмата Venture само в годините
преди да се превърне в специалност:
//bellevuecollege.edu/ols/

Събличане на увреждания
//enhancetheuk.org/enhance/undressing-disability/

За наем: Специализиран млад мъж със синдром на Даун
Портрет на млад мъж със синдром на Даун
Баща разсъждава върху търсенето на работа на сина си
//alj.am/1igJbaw
//projects.aljazeera.com/2014/portrait-of-down-syndrome/index.html

Учениците с интелектуална нетрудоспособност нямат допълнителни възможности
//bit.ly/1sBVI1P
Финансирането на трето ниво е ограничено до определени курсове
//www.irishtimes.com/news/education/students-with-intellectual-disability-lack-further-options-1.1895009

Инструкции Видео: Невъзможните отношения между родители и тийнейджъри - Митове за образованието - КОЙ ГОВОРИ 4 06 2018 (Февруари 2021).