Какво е STEM?

• Април 18, 2024

В случай, че не сте се натъкнали на тази съкращение, буквите на STEM означават наука, технологии, инженерство и математика. Съкращението произхожда от бюрокрацията за издаване на визи. Заявленията бяха отбелязани със „STEM“, за да показват, че бъдещият имигрант притежава желани работни умения.

Тъй като някои от бързо развиващите се сегменти на световната икономика изискват голям брой работници с математически и технически умения, политическите лидери и бизнес ориентираните училищни реформатори инвестират голяма част от публичността и парите в предметите, представени в съкращението STEM.

Голямата загриженост, изразена в САЩ, се съсредоточава върху факта, че въпреки че тези предмети се преподават, не много студенти избират да ги продължат във висшето образование. Д-р Йоанис Миаулис, президент и директор на Музея на науките, Бостън отбелязва, че „Само 5 процента от американските колежи завършват инженерни науки в сравнение с 12 процента от европейските студенти и 20 процента от тези в Азия.“

Различни организации, корпорации и правителствени отдели популяризират програми за насочване на повече американски деца към науката, технологиите, инженерството и математиката. Една такава организация е образователната коалиция STEM, сформирана за подкрепа на STEM програми за учители и студенти в американския департамент за образование, Националната научна фондация и други агенции, които предлагат програми, свързани със STEM.

Президентът Обама стартира кампания „Образовай да иновации“, за да подобри участието и ефективността на американските студенти в областта на науката, технологиите, инженерството и математиката. Тази кампания има за цел да включи неправителствени агенции, които ще се ангажират да работят с деца, за да ги насърчат да изучават тези предмети.

Защо американските деца не искат да следват курсове STEM? Според индекса на Lemselson-MIT Invention, инструмент, който измерва способността за иновации сред младите възрастни на възраст между 16 и 25 години, една трета от анкетираните млади хора заявиха, че не са склонни да използват STEM области, защото са „твърде предизвикателни“.

В страстта си да преместят повече млади хора в STEM кариера, някои политици, обърнати към бизнесмени, обявяват война на други учебни предмети. Например управителят на Флорида Рик Скот работи, за да направи посещението в колеж по-скъпо за студенти, които избират специалности, които не са STEM.

В радио интервю с Марк Берние, Скот каза, че възнамерява да прехвърли финансирането от „определени специалности по либерално изкуство“ във университетите във Флорида, за да се възползват студенти, които избират да изучават някоя от дисциплините STEM. Той ще направи това, като таксува по-високо обучение за студенти, които избират да учат по такива предмети като английски, история, икономика или чужди езици.

"Знаеш ли", каза Скот, "не ни трябват много повече антрополози в държавата. Това е голяма степен, ако хората искат да го получат, но ние нямаме нужда от тях тук." Той продължи да казва: „Искам да изразходвам нашите долари, давайки на хората наука, технологии, инженеринг, математика. На това нашите деца трябва да съсредоточат цялото си време и внимание. Така че, когато излязат от училище, те могат да си намерят работа. "(Много от критиците на Скот посочиха, че антропологията всъщност е предмет, който попада в категорията STEM.)

Няма съмнение, че вдъхновяването на повече деца да изучават STEM предмети е желана цел и тази, която може да бъде постигната чрез по-креативно и практическо преподаване като това, демонстрирано в програмата PBS Sid the Science Kid.

Грешка е обаче да се популяризират науката и технологиите за сметка на езиковото и културното разбиране.

Инструкции Видео: Origami Edelweiss Flower + Stem Instructions (Април 2024).