Така че искате да бъдете музейни преподаватели
Днес е обичайно музеите да представят широк спектър от програми за широката публика, както и да организират множество училищни деца с екскурзоводско обслужване. Но образованието не винаги е било в центъра на вниманието на музейното поле.

Първите музеи в Америка бяха колекция от куриози от цял ​​свят, които често не се отнасяха един към друг. Показанията не бяха организирани, за да разкажат история, а вместо това представиха редици и редове от мистериозни пълнени птици, египетски реликви и чудеса от далечни страни. Вместо да запазват конкретна история в рамките на институционална мисия, музеите се събират случайно с разхлабена идея за „привеждане на света на посетителите“.

Тези експонати направиха много малко, за да предадат информация на средния Джо. Казано е, че кураторите са правили експонати за други куратори. Писахме на високо академично ниво и не се занимавахме толкова с образованието на обществеността, колкото с впечатляването си.

С появата на програми за музейни изследвания през 60-те години на миналия век полето започва да се променя. Музеите се превърнаха в друг вид обществена институция, с акцент върху образованието на обществеността за това, което виждат.

Това започна с нов фокус върху изложбите, който трансформира ролята на уредника. Вече беше наложително изложбите да имат смисъл за широката аудитория, което означаваше сериозно преосмисляне на начина, по който пишехме и представяхме артефакти. Едновременно с това музейните стипендии започват да се фокусират върху публичните програми като нов авеню за обясняване на информация и привличане на аудитория.

Скоро музейното образование става важен отдел в рамките на музейната йерархия. Но минаха няколко години, преди музейните преподаватели и тяхната работа да бъдат признати като съществена част от институцията. Кураторите нямаха търпение да се откажат от превъзходството си в тълкуването на мисията на музея.

Днес повечето музеи имат активен образователен отдел, който е жизненоважен за дейността му. Като директор на образованието можете да очаквате да разработвате публични програми и училищни обиколки, които да подобрят мисията на музея и да осигурят важен източник на приходи за бюджета. Преподавателите координират екип от доценти и музейни преподаватели, които представят програми на училищни групи, екскурзии за възрастни граждани и автобусни екскурзии.

Повечето образователни отдели също така разработват програми, базирани на изложби, както за временни, така и за постоянни изложби, включително класове за деца, лекции за възрастни, специални събития и други програми. Например, за изложба на музикални инструменти директорът на образованието може да планира музикално изпълнение. Или за изложба за историята на храната, може да се добави клас за готвене в графика. Музейните преподаватели често сами представят програми, но търсят и хора в общността, които са специализирани в интересни и свързани области за програмиране.

Музейните преподаватели организират летни лагери за деца, автобусни обиколки на други исторически места и често активно участват в Деня на националната история. Те също играят жизненоважна роля в новия екипен подход за разработване на изложби. Преподавателите се уверяват, че етикетите са ясно написани и че дизайнът на експонатите включва образователни интерактивни средства, които подобряват посланието на проекта.

Има някои дипломирани програми, които се фокусират изключително върху музейното образование, но повечето програми позволяват на студентите да се концентрират върху образованието, докато изпитват цяла гама от други часове по музейни изследвания. Основата на преподаването и образователната степен не са от съществено значение за тази позиция, но е важно ясното разбиране на държавните образователни стандарти. За да продадете продукта си на все по-натоварена група училищни учители със свиващ се бюджет за пътуване на полета, е важно да можете да обясните как вашите училищни програми отговарят на образователните стандарти. Отминаха дните, в които екскурзия беше полезна забава в края на годината. Днешните екскурзии трябва да бъдат оправдани като образователно преживяване.

Много музеи разчитат на екип от доброволни доценти за представяне на програми, но някои имат екип от платени музейни учители. Често е по-лесно да получите позиция на начално ниво в отдел за образование поради големия брой хора, необходими за да сте в крак с големия брой турнета.

Кариерата в музейното образование е идеална за човека, който иска да преподава, но желае повече свобода, отколкото традиционната среда в клас може да осигури. Възможностите са безкрайни, когато става въпрос за разработване на интересни образователни програми за музейната публика!

Инструкции Видео: Ново училище, нов клас! УЖАСС (Януари 2022).