Посегнах отново дълбоко в папките си, за да извлека документ, който имам за методите на преподаване. Отново не съм сигурен на кого всъщност да кредитирам. Така че, ако знаете, уведомете ме и ще се радвам да дам кредит там, където се дължи кредит.
1. Стихове за активност - За малки деца тези стихове се казват или се пеят, докато правят прости действия.
2. Техники на приложение - Попитайте учениците как те могат да прилагат в собствения си живот това, което са научили.
3. Дейности на вниманието - трябва да са кратки и да водят директно в урока.
4. Аудиовизуални материали - Трябва да се използват само подходящи за Църквата материали.
5. Мозъчна атака - Учителят представя въпрос или ситуация и дава на учениците кратко време, за да предлага свободно решения или идеи.
6. Buzz сесии - Учениците се разделят на малки дискусионни групи, на всяка от които е назначена тема или задача.
7. Казуси - реални ситуации, които подтикват учениците да размишляват или обсъждат какво биха направили в подобни ситуации.
8. Дъски с креда / сухо изтриване - Използват се за подчертаване на ключови факти, признаване на идеите на учениците, изясняване на точки и съставяне на контури или списъци.
9. Хорално четене - Четене на стихове или цитати като група или клас.
10. Сравнения и уроци на обекти - Използване на физически обект за представяне на невизуална тема, т.е.: използване на сапун за представяне на покаяние или семе за вяра.
11. Демонстрации - Покажете как да направите нещо, например фамилна история.
12. Диорами - миниатюрни рисунки (или други произведения на изкуството), представляващи история, обикновено се правят в кутия (размер на кутията за обувки), но могат да бъдат направени в по-голям мащаб, ако е необходимо. Може да го направи 3-D.
13. Дискусии - Студентите могат да бъдат помолени предварително да обсъдят определена тема или като група, или с целия клас.
14. Драматизации - Действие на сцена от писанията, история или време от нашата църковна история.
15. Дейности за рисуване - Подходящо за деца, този тип занимания трябва да бъдат свързани с урока.
16. Примери - Разясняване на трудно разбираеми понятия чрез използване на нещо, с което студентите могат да се свържат. I.e .: Дете рядко знае какво означава една десета. Те разбират по-добре, ако има 10 стотинки пред тях и едното е поставено в плик за десятък.
17. Фланелни дъски - Също така за деца този метод е чудесен начин да помогнете за преподаването на част от урок.
18. Игри - трябва да са свързани с урока, но могат да бъдат креативни. Конкуренцията не трябва да е в центъра на вниманието и не трябва да има губещи, а само победители.
19. Гост-оратори - да имате някой да дойде на вашия клас и да сподели личен опит или пример.
20. Подаръчни материали - Перфектни, за да помогнете на учениците да запомнят какво са научили след края на урока ви.
21. Лекции - Трябва да са кратки и дотолкова, че да задържат вниманието на вашите студенти.
22. Одобряване - Прилагане директно към живота на вашите ученици евангелски принципи, истории и ситуации в писанията.
23. Карти - Страхотно визуално помагало, което ще ви помогне да илюстрирате вашия урок, много карти са налични както в църковните, така и в местните библиотеки.
24. Запаметяване - Научаването на писания, цитат или стих наизуст е чудесно за по-дългосрочни приложения.
25. Музика - Бързо вкарва Духа на Господа във вашата класна стая. Трябва да се използва само подходяща за църква музика.
26. Музика с разкази - Песни, които учат на даден принцип, могат да бъдат последвани от кратък текст (чете се мълчаливо или на глас) или от друга песен.
27. Резервни проектори (или Powerpoint) - Може да се използва по много начини, включително участие в класа и участие в четене, отговаряне на въпроси или вземане на викторини.
28. Панелни дискусии - като най-малко две групи обсъждат тема от различни гледни точки.
29. Фигури за изправяне на хартия - За децата те могат да се използват за представяне на себе си или герои от урока.
30. Картини - Визуален помощен инструмент, който може да бъде много афективен, ако се използва в пряка връзка с урока.
31. Кукли - Всички видове марионетки (прости до по-сложни) могат да бъдат направени така, че да разкажат дълга история или част от историята, която може да е скучна, ако бъде разказана.
32. Читателски театри - Накарайте учениците да прочетат определена задача и след това да обяснят основните моменти на прочетеното.
33. Рецитации - Подобно на хоровите четения, но направени на индивидуално ниво.
34. Игра на роли - Сценарии, прочетени с назначени знаци и разказвач (и), за да се демонстрира част от урока.
35. Ролетни кутии - Илюстрирани истории върху дълги листове хартия, които са обвити около две пръчки. Историята е увита около едната пръчка и е изложена (обикновено през дупка в кутия), когато е увита около другата пръчка.
36. Писанията - трябва да се използват често, въпреки че могат да бъдат опростени за малки деца.
37. Станции - Учениците се разделят на групи и се преподават на различна точка във всяка станция.
38. Истории - Много ефективен, за да помогне за прилагането на евангелските принципи.
39. Визуални помагала - Помогнете да поддържате вниманието на вашите ученици.
40. Работни листове и листове за дейности - викторини, пъзели, въпроси и други видове работни листове могат да помогнат на учениците да мислят за точките на по-лично ниво.
Инструкции Видео: Образование за успеха на всяко дете: Учениците на Милена от София (Може 2024).