План на урока по биоми

• Може 3, 2024

Цел: Да се ​​разбере дефиницията на биома, както и примери и местонахождения на тези местообитания.

Дейности:

1. Определете и обсъдете биома - Биома е сложна общност от растения и животни в регион и в климат. Понякога наричани местообитание, растенията и животните, които живеят в различни биоми, са взаимно зависими един от друг. Напишете определението на бяла дъска или накарайте учениците да го запишат в тетрадките си.

2. Избройте няколко основни биома, техните характеристики -
А. Тундра - Този биом е хладен и сух и обикновено няма дървета. Арктическата тундра е замръзнала, ветровита и е дом на животни като Снежната бухал, Арктическата лисица и Полярната мечка.
Б. Тревни площи - Биомите на тревни площи са големи, подвижни терени от треви и цветя. Някои често срещани животни в тревните площи са орли, бобкати, сив вълк и бизони. Количествата на дъждовете варират значително в тревните площи, което може да създаде неправилен модел на растеж за растенията и растителността.
В. Широколистни гори - Това са гори в прохладни и дъждовни райони. Те могат да бъдат намерени в източната половина на Северна Америка и в средата на Европа. Думата "широколистни" означава точно това, което правят листата по тези дървета: променят цвета си през есента, падат през зимата и отново растат обратно през пролетта.
Животните, които може да намерите в това местообитание, са Черната мечка, Сивата катерица, миещата мечка, Турция и Ратснейк.
Г. Иглолистни гори-Иглолистните гори също се наричат ​​"Тайга". Те се наричат ​​тайга, тъй като е руска за блатна гора. Тези биоми се срещат в Европа, Азия и Канада. Тайгата е най-големият вид биома в света. Зимите са много студени, а летните месеци са топли, защото тайгата е близо до върха на света. Тук растат много иглолистни дървета или вечнозелени дървета с игли. Животните в това местообитание включват рисата, лос, върколак и ястребната сова.

* Обърнете внимание, че при желание могат да се добавят допълнителни местообитания. Те включват Пустинята, Чапарал, Тропическа тропическа гора, Езерце, Океан, Савана, Прерия, Сладководен блат и блатото.

3. Създайте лаптоп и / тефтер с описания и снимки на тези биоми. Източниците за безплатен материал за печат са в края на този урок.

4. Прочетете и обсъдете книгите "Какво е биома?" (Наука за живите същества) от Боби Калман, "Много биоми, една земя" от Sneed B. Collard III и "Какви са земните биоми?" от Боби Калман.

5. Проучете географията на тези местообитания с помощта на карта и намерете районите на „Сините планетни биоми“ (връзка по-долу)

6. Работа след урока - Дайте възможност на домоуправителя да проучи допълнително конкретен биом и да създаде "местообитание за обувки". Това лесно може да се направи, като се използват фигурки на животни, артикули за изкуство и голямо въображение! Други опции след урока включват викторина и / или работни листове за оценка на разбирането. Те могат да бъдат намерени от линковете по-долу.

www.enchantedlearning.com/biomes/
www.blueplanetbiomes.org/world_biomes.htm
www.biologycorner.com/bio4/qz_eco_biomes.html (* Това е тест, предназначен за четири до шест класове. Отговорите се дават след като са изпратени)
www.harcourtschool.com/activity/animalneeds/ (* Онлайн игра за преглед)
www.kwiznet.com/p/takeQuiz.php?ChapterID=11488&CurriculumID=9+Biomes+Quiz

Инструкции Видео: Построение современного урока (Може 2024).