Създаване на съпричастност при деца

• Може 3, 2024

Емпатията се определя като „способността да се споделят и разбират емоциите и чувствата на другия. Често се характеризира като способност да се „вкарате в обувките на другия“. Като дете е важно да се учи и интернализира съпричастност, което позволява на децата да разбират по-добре света около тях.

Децата обаче не се раждат с ген на съпричастност. Те са родени, вярвайки, че светът се върти около тях. С напредване и зреене обаче реалността, че има други хора по света, които нямат истински интерес да направят деня си по-добър, се фокусира… бавно… .и за някакво истинско, истинско бавно.

Защо някой трябва да се интересува от съпричастност? В този егоцентричен свят, в който живеем, заобикалящата ни среда може да подскаже, че да се търси „номер едно“ не е само на мода, но е необходимо.

Изследванията обаче казват, че без съпричастност децата ни вероятно ще се влошат в училище и в живота. Учителите в детската градина съобщават, че около 50 процента от децата, които влизат в училище, не са готови да учат. Голям компонент на тази липсваща готовност е в социалната и емоционалната компетентност. Тази компетентност на емоциите и социалният набор от умения (включително съпричастност) правят възможно вашето дете да се учи.

Наскоро изследователите от Университета на Илинойс в Чикаго завършиха анализ на 300 изследвания. Констатациите бяха, че 50 процента от академичния успех зависи от социалната и емоционалната грамотност. Останалите 50 процента разчитаха на интелигентността. Казано по-просто, повишете социалната и емоционалната компетентност на детето си и повишете неговите / нейните тестови резултати.

Работа в училище и преподаватели настрана, проучванията за връзки са установили, че децата с по-високи нива на съпричастност имат по-удовлетворяващи отношения в живота. Те са склонни да бъдат по-успешни на работното място. Децата, които се справят добре академично, се оказват по-добре адаптирани социално. Те са по-съпричастни и следователно по-щастливи. Интернализирането на съпричастността дава външен успех в училище и в общността като цяло.

Ясно е, че съпричастността е разбиране, което ние като човешка раса изглежда не учим, огледално и насърчаваме децата си да се прегръщат. Възможно е това да е емоция, за която много възрастни са забравили. Повторното му научаване, разбиране и преподаване на младежта ни е чудесна стъпка към самочувствието, вниманието и по-добрите оценки за нашата младост.

Инструкции Видео: История на България за деца (Може 2024).