Приятелство, приобщаване и увреждане в детството

• Може 5, 2024

Можем да покажем на децата или тийнейджърите със специални нужди и техните основни връстници как да си създадат и поддържат приятели, като моделират дружелюбието и създават атмосфера и структура на приобщаване, сътрудничество и уважение.

Когато бебето или малкото дете е с диагноза увреждане на развитието, забавяне на комуникацията или хронично здравословно състояние, семействата и професионалистите могат да се съсредоточат повече върху физическите и академичните предизвикателства, отколкото върху създаването на възможности за приятелство и комуникация с техните основни връстници и един с друг.

Децата със специални нужди могат да намерят по-малко възможности за комуникация и да започнат или изграждат приятелства със своите съученици, само защото имат толкова много намеса и подкрепа, вградени в техните графици. Може да се окаже, че всеки момент от живота на детето е изпълнен с академични коучинг или обогатяващи дейности или те не прекарват време с други деца, освен с ранна намеса или училищни програми.

Майките на деца със специални нужди често отсъстват от масовите класове за мама и мен, отделите за паркове и други програми поради терапията на децата и медицинските си назначения, дейностите за ранна интервенция и групите и събитията за подкрепа на родителите. Най-ранните социални контакти на децата често са с деца, чиито майки се срещат, докато бутат колички в парка, в квартални детски групи или детски центрове. Когато майката на дете с диагноза не е включена в основния поток на тяхната общност, децата със специални нужди нямат онези ранни взаимодействия с техните основни връстници.

Майките, които остават интегрирани в масовите програми и в съседните дейности, могат да постигнат толкова много за приемането на детето и бъдещите приятелства, колкото изкуственото включване в масовите класове, защото децата не се нуждаят от „въвеждане“.

Докато децата растат заедно, това е възнаграждение да видим как се развиват естествените положителни отношения, които са от полза и за съучениците им. Децата със специални нужди могат да бъдат много важни за приятелите си, които също са пренасрочени и преуморени, и които се борят със собствените си предизвикателства, които често не се признават или се настаняват.

Възрастните могат да направят избор, който помага на всички деца да се разбират по-добре заедно, да намали или премахне поведението на тормоз и да предостави възможности за онези, които се окажат в трудни ситуации. Тези избори често включват план и ангажимент за създаване на уважителна и безопасна среда, където децата имат достъп до пораснали хора, на които имат доверие, за да имат най-добрите си интереси.

Често, когато няма план и ангажимент за създаване на безопасна и приятелска среда за дете със специални нужди, връстниците от основното естество са оставени сами да измислят как да се справят помежду си. Повечето деца и юноши изпитват самота, страхуват се, че няма да бъдат приети, ако позволят на другите да знаят техните автентични себе си, и объркване относно това, което те трябва да правят дори в най-небрежните ситуации.

Да останем ангажирани с други квартални майки, програми за отдели в паркове и училищни доброволчески организации ни учи, че понякога всички семейства се нуждаят от малко помощ от своите приятели и биха искали да създадат безопасна и приятелска атмосфера, където децата им са добре дошли и ценени.

Прегледайте в Amazon.com книги за училищния живот и приятелство, като: Ниагарския водопад, Или го прави? (Hank Zipzer)
или
Mi amigo tiene autismo / Моят приятел има аутизъм

Как „Специалното образование“ може да помогне на децата, които не се нуждаят от него
//blogs.wsj.com/speakeasy/2014/02/18/how-special-education-can-help-children-who-dont-need-it/

Какво чувства приятелството?
//lateonsethearingloss.org/2013/03/07/what-does-friendship-feel-like/

Четири вида приятели
//lateonsethearingloss.org/2013/08/13/four-kinds-of-friends/

Jeb Niewood дава възможност на деца с увреждания да играят спорт
Вдъхновен от приятелството на сина с Брадли Шнайдер, който има синдром на Даун
//www.people.com/people/article/0,,20653662,00.html


Изабел и Сам: Приятели без етикети
//bit.ly/KKz3ZC -
Историята на Дженифър Грант за дъщерята й на средна училищна възраст
Дългогодишното приятелство на Изабел със Сам, който също
се случва да има синдром на Даун.

Инструкции Видео: Тормоз над деца с увреждания в Шумен? (Може 2024).