Култура, глупост и език на глухите

• Може 9, 2024

Какво е общността на глухите? Съществува ли култура за глухи? Ръчните знаци глухите хора използват ли наистина Език? А глухите хора „цели ли са или просто ранени уши“? Тези въпроси притесняват и объркват слуховия свят от хиляди години.

Независимо от това, попитайте човек за глухи и той ще ви каже, че съществува силна, ясно дефинирана общност на глухите. Но едва през 20-ти век хората на глухите се разглеждат като цели личности със същите права като чуващи хора и именно от това признание се определя културата на глухите. Разбирането как и защо се е развило помага да разберем глухите хора.

Така че защо една общност и следваща култура се е развила сред глухите, когато не е възникнала субкултура за слепи, параплегици или безгранични?
Глухотата е невидима. Той „прекъсва комуникацията с широката публика, слепотата (или параплегия или безкрайност) не… (това) не предизвиква съчувствие; глухотата има тенденция да предизвиква безсилие и враждебност. ... Единият донесе подкрепа от широката общественост, а другият накара членовете му да се търсят за подкрепа и общение. "(Schein)" Не може да чуе или говори, глухите хора могат да бъдат отрязани от език, знания, култура от способността да осмислят това, което виждат. ”(Независим месечен)

Противно на миналото убеждение глухите хора обикновено са интелигентни, осъзнати личности, които имат същите потребности да се социализират и да бъдат приети като всеки чуващ човек. „Инвалидността на глухотата не насърчава некомпетентността.“ (Schein) От момента на раждането всичките ни сетива допринасят за процеса на обучение, но няма нито един толкова важен, колкото слухът. Без средствата за усвояване на комуникативните умения в разговорния език обикновено са недостатъчно развити, социалните умения могат да бъдат почти несъществуващи и дори мисълта може да бъде практически невъзможна. Слушаме се да се научим да тълкуваме заобикалящата ни среда, да развиваме социални умения, да мислим, говорим и общуваме с нашия ближен човек. Глухите не са имали полза от изслушване и следователно по необходимост са разработили свои собствени форми на комуникация.

Необходимостта от общуване и разбиране на глухите деца беше движеща сила за създаването на глухи училища. Тези училища понякога се кредитират за ранното формиране на общностите на глухите. Ето тук Глухият може да бъде „нормален“. Това се прехвърли в клубовете на глухите, където страдащите възрастни могат да се съберат в себе си в самопознаване в среда, в която могат да си починат и да се отпуснат, да се сприятелит, да срещнат потенциални приятели, да наваксат световните събития, да отпразнуват успехите си или да споделят общата си дискриминация. Училищата за глухи и клубовете на глухите, макар да не са в основата на, със сигурност са играли много силна роля за създаването на общността на глухите и са допринесли за формирането на култура на глухите. С появата на електронни комуникации като TTY, факсимиле, имейл и подзаглавие телевизия, видеоклипове и филми, както и интернет, клубът на глухите вече не играе същата основна роля.

Препратки
Schein, Gallaudet University Press, Washington DC, 1989 г. У дома сред непознати - Теория за развитието на глухите в общността - Семеен живот
Независимият месец, септември 1991 г. - Мълчаливо малцинство
Прес глухият живот, само за изслушване на хора //www.forhearingpeopleonly.com/ Достъп 24/3/08

Инструкции Видео: Жестовият език на глухите хора в България- лингвистично изследване върху корпус от езикови данни (Може 2024).