Образованието и жилищната дихотомия на черния живот

• Април 28, 2024

Черният живот в Америка е купил с него много борби и препятствия, които много хора, които не са малцинство, може да не разберат. За Черния мъж и жена това беше поредица от възможности за избор и да направи най-добрият избор за ситуацията в момента. Понякога изборът не е бил лесен и може да има пагубни последици. Последствия, усещани за поколение след поколение.

Тази поредица от статии са написани, за да провокират диалог и да стимулират мисълта и да осигурят огледало в това, което сега разглеждаме като Афроамерикански живот. Надяваме се, че умовете ще се събудят, сърцата се раздвижват и потоците на съзнанието ще се отворят, за да виждат нещата от различни гледни точки - чрез различни лещи - и вдъхновението ще дойде да вдъхнови действия за това, което в момента е около нас. В молитвено отношение ние като народ можем наистина да приемем и приемем, че всъщност сме наши братя пазители.

ОБРАЗОВАНИЕТО ПРОДЪЛЖИ ...

От години изглежда, че училищата в Америка са направили крачка назад. Поради голяма част от дихотомията на класовете, изглежда, ние се върнахме там, където започнахме през 1954 г. Училищата отново са силно сегрегирани. Можете да посетите редица черни общности и да намерите училища, които са 80% афроамериканци, 15% испаноядци, 4% кавказки и 1% индианци. При някои обстоятелства можете да изоставите процентите на кавказкия и индианците изцяло.

Не само нашите училища, но и нашите квартали изглеждат сегрегирани отново. Какво стана? Как се случи това? Насърчаваме ви да разгледате Картите на докладите на училищата във вашата общност. Той е достъпен онлайн. Човек е в състояние да види колко добре или колко лошо се справят училищата в своята общност. Насърчава се също да разгледате учебната програма и да я сравните с тази на по-заможните квартали. Разгледайте училищата в черните общности, а след това и на общностите, които са предимно бели. Забележете разликите и приликите, които виждате. Кое превъзхожда другия? Това са нещата, от които ние - като общност - се нуждаем и трябва да гледаме. Колко възпитано е вашето дете? Още по-добре, колко образовани са учителите, които учат децата ви? Знаят ли как да стигнат до тях? Знаят ли и осъзнават ли, че в много черни и испански общности съществува различен начин на общуване? Това не означава, че нашите деца са тъпи или мързеливи - просто имат различен начин на учене и са имали различни преживявания.

В никакъв случай това не означава за учителите да се изнемогват или да предполагат, че учениците в черните общности са неспособни да учат или имат твърде трудно време. Като учители обаче човек трябва да може да достигне до своите ученици, което е както полезно за ученика, така и за училището. Няма извинения за рязане на ъгли или за третиране на учениците, сякаш нямат бъдеще или интелигентност. Способността да достигнат до ученик помага на този млад човек да разбере и да осъзнае какво им е на разположение. Учителите трябва да насърчават, ръководят, вдъхновяват и възпитават, позволявайки на своите ученици да растат и разбират кои са, както и възможностите, които им предлагат, като получат най-високото си образование.

Като родители трябва да има много по-голямо участие в учебната програма, състоянието на училището, сегашните тестови оценки и учителите, които преподават нечии деца. Необходимо е да има инициатива за съвместна работа както за родителите, така и за училищата, за да се постигне баланс в това, което се преподава и инструментите, които са достъпни за всички училища. Не само училищният квартал, който има най-много пари. Притискането на дете в училище само за насърчаването им е основна грижа не само за учениците, но и за училището, учителите и обществото.

Образованието е основа, която започва от родителите. Децата реагират повече на действие, а не на казаното. Ако родителят не се грижи много за солидното образование, тогава детето повече от вероятно няма и двете. Трябва да има жажда и глад за знания; желание да знаете повече и да постигнете повече. Родителите трябва да започнат да се борят за правилното образование на децата си и да им напомнят за борбите и жертвите, които им дават възможност да отидат на училище. Насърчава се участието на родители, ученици и учители. Както и разрушаване на невидимите бариери, които продължават да разделят училищната система по класове и цвят на кожата.


ЖИЛИЩА

Жилищата в Америка взеха ново определение. На пазара на недвижими имоти цените паднаха, тъй като лихвените проценти нарастваха. И все пак се изграждат нови разработки, докато старите квартали се превръщат в призрачни градове - бивша обвивка на това, което беше преди. Казват, че 70% от хората губят дома си. В момента има над един милион домове, които са под възбрана. Възрастните хора обявяват фалит с по-висока скорост от всеки друг път в американската история.Има повече жилищни проекти, които се събарят или внасят от частни предприемачи, което кара хората да трябва да се преместят и да намерят различни и достъпни жилища - което се оказва трудна задача. Мнозина не просто са изправени пред расова дискриминация, но и класова дискриминация.

През 1968 г. е приет Законът за справедливо жилище. Този закон забранява дискриминацията въз основа на раса или цвят, религия, пол, национален произход, семеен статус или увреждане от преки доставчици на жилища, като наемодатели и компании за недвижими имоти, както и други субекти, включително банки или други кредитни институции и собственици на жилища застрахователни компании, които се опитват да направят жилището недостъпно.

И все пак, около тридесет години по-късно, ние все още сме изправени пред дискриминация в областта на жилищното настаняване. Всеки квартал не е създаден равен. Има много общности, които чувстват, че са изоставени, забравени, с разрушени сгради и излизат от бизнес знаци, украсяващи много сгради.

Там, където живеем, оказва влияние върху начина, по който живеем и в какво вярваме. Понякога е трудно да се види миналото, където е човек. Трудно е да разберем минала ситуация или възможността за нещо по-добро. Често се казва, че „домът е там, където е сърцето“. Понякога ситуациите и обстоятелствата са изграждали мислене, достигнало през поколения. Има разлика в мисленето на хората, които са го направили, и на тези, които не го правят. Откъде идва човек може да каже много за това кои са те, защо правят това, което правят. Ние сме засегнати от нещата около нас и понякога се налага да се борим, за да преодолеем бариерите, поставени около нас, и да променим това, което можем да видим само с естествените си очи.


Следващата седмица: жилищното строителство приключи и поглед върху заетостта ...

Инструкции Видео: Утеплитель. Пенопласт, Минеральная вата. Тепло или Угроза жизни? (Април 2024).