Насърчаване на приятелството - детски увреждания
Основните родители, които се интересуват от това, че децата им развиват приятелства в училище, и положителните отношения в техните семейства, могат да бъдат толкова заинтересовани от дейности, които изграждат приобщаваща среда, както семействата на деца с увреждания.

Родителите на деца в детски групи, мами и мен, класни стаи или програми на местни паркове, които имат забавяне в развитието, проблеми с комуникацията, хронични здравословни състояния или други специални нужди, се грижат за социалните умения, приятелството и взаимната подкрепа, подходящи за възрастта. Без основни приятели може да е трудно родителите да разберат, че голяма част от това, което се притесняваме, е подходящо за възрастта типично (погрешно) поведение и предизвикателства, които причиняват на техните обикновено развиващи се връстници да се чувстват изолирани и „твърде различни“ или неподготвени за сложности на социалното взаимодействие.

Има много причини, поради които се притесняваме за естественото развитие на приятелството, докато децата ни растат, включително личностните характеристики; липса на достъп до разширено семейство, братовчеди, съседи или други връстници; транспортни въпроси; икономическите реалности на родителството с двоен доход; да сте нови в квартал или училище; и възприемана липса на многообразие в общността.

Предразсъдъците, предавани от по-възрастните поколения, които се основават на диагноза, раса, етническа принадлежност, религия или други проблеми, карат децата да поставят под съмнение собствената си стойност и идентичност. Някои деца не учат основни правила на етикета или съображения у дома, или имат трудности да приемат авторитета на възрастните като цяло. Въпреки че всяко дете е уникално и прекрасно, всичките ни деца са по-прилични, отколкото са различни. Предлагането им на примери за конструктивно, подкрепящо поведение и помагането им да развият уменията си за приятелство ще бъде толкова важно за тях в живота на възрастните, колкото академичните умения, които трябва да научат в училище.

Нараства опасението, че враждебността сред децата, които са тормозени и тормозени, ще доведе до още повече антисоциално поведение и насилие в училище. Но повечето родители са загрижени, че скорошното разчитане на комуникацията чрез технология, а не на лицевия контакт и взаимодействията, ще даде на техните синове и дъщери по-малко възможности да развият доверчиви, дълготрайни връзки, изградени върху автентичността и общуването. Родителите и учителите често търсят ресурси за насърчаване на добрите нрави, творческото решаване на проблеми, помагат на децата да развият умения за слушане и разсъждение и са посветени на това да им осигурят безопасна среда със собствени заинтересовани слушатели.

Насърчаването на приятелства между съученици, които представляват истинското разнообразие на нашите общности, спомага за изграждането на умения за връзка между децата с увреждания в развитието, както и техните основни връстници. Всички деца се възползват от благоприятна среда, в която дружеството се оценява и приятелството може да издържи дори в конкурентна среда. Беше поставен голям акцент върху децата с увреждания, развиващи приятелства с основните си връстници, но социалните дейности, които насърчават здравословните взаимоотношения с връстници, които имат еднаква или различна диагноза, също създават по-добро качество на живот и богатство на опит на всички.

Прегледайте в своята публична библиотека, местна книжарница или онлайн търговец на книги за книги като: Momo и Snap не са приятели или как да създадете и поддържате приятели: съвети за деца за преодоляване на 50 общи социални предизвикателства.

Какво чувства приятелството?
//lateonsethearingloss.org/2013/03/07/what-does-friendship-feel-like/

Четири вида приятели
//lateonsethearingloss.org/2013/08/13/four-kinds-of-friends/

Изабел и Сам: Приятели без етикети
//bit.ly/KKz3ZC -
Историята на Дженифър Грант за дъщерята й на средна училищна възраст
Дългогодишното приятелство на Изабел със Сам, който също
се случва да има синдром на Даун.

Новата книга на Дженифър Грант:
MOMumental: Уроци в разхвърляното изкуство за отглеждане на семейство
//tinyurl.com/c99tu5o -

Инструкции Видео: Родители и деца събират пари за рампа за хора с увреждания в столично училище (Може 2024).