Стъпки към преходното планиране

• Може 16, 2024

Студентите трябва да започнат да планират преходи в живота възможно най-рано. Индивидуалният план за образование (IEP) трябва да обхваща стъпки, които да се следват за успешен преход от гимназия към зряла възраст. Планът за преход трябва да обхваща бъдещите след средно образование, обучение, заетост и независими жизнени цели.

Специалното образование обхваща голямо разнообразие от увреждания. Важно е да се разбере квалифицираното увреждане, както и места за настаняване и модификации, необходими за учене и успех в най-малко рестриктивната среда. Преминаването отвъд гимназията изисква ученикът да разбере начините, по които може да се постигне обучение. Оценките могат да се използват за изследване на преходни, професионални и академични цели.

Овладяването на управлението на времето и организационните умения е първата стъпка към постигане на успех в след-средното образование или обучение. Планирането трябва да започне от началото на гимназията. Простите задачи като управление на времето и организационни умения ще увеличат шансовете за постигане на цели за колеж или кариера. Навиците, които се развиват през годините на училището, ще продължат и след гимназията.

Курсът на обучение е четиригодишен план, който определя курсовете, необходими за завършване на учебната програма на гимназията, както и подготовката за деня след дипломирането. Избраните курсове трябва да бъдат планирани в съответствие с постсекундните цели. Избраните курсове трябва да отговарят на изискванията за завършване, както и да се подготвят за целите в колежа или кариера.

Проучването на кариерата в гимназията ще предотврати промени в кариерата в бъдеще. Уменията за работоспособност са необходими, за да се осигури работа в определената кариера. Трябва да се разработи кариерно портфолио, което да записва задачи, които изграждат умения за пригодност за работа, както и документиране на изпълнените задачи. Трябва да се събират проби за работа, оценки, автобиографии и бъдещи работодатели. Доброволческата работа може да се използва за натрупване на опит в областта, избрана да следва като кариера.

Жизнените умения са необходими, за да оцелеят с ограничена или никаква помощ от семейството и приятелите. Управлението на парите е необходимо за бюджета на парите. Транспортът също е необходим за пътуване. Здравните и медицински нужди също трябва да се разбират за здравословен начин на живот. Участието на Общността е отличен начин за изграждане на взаимоотношения, докато се научат на изискванията за здравословен независим живот.

Студентите трябва да участват активно в разработването на IEP. Планът за преход се използва за разработване на IEP. Всяка област на ИЕП, включително целите и задачите, трябва да води обратно към плановете за преход, включително областите на след средното образование, обучение, заетост и независим живот. Планирането на преход от гимназията в начален етап ще постави основата за постижения в бъдеще.

Инструкции Видео: "Планината отблизо" Епизод 1 Част 2 : Основни стъпки при планирането на трекинг маршрут (Може 2024).