Родителите имат сложна работа, докато се опитват да помогнат на децата си да се чувстват сигурни, подкрепени и защитени, като същевременно избягват да ги развалят или да ги защитават. Как решавате кога да помогнете и кога да отстъпите?

Като светии от последните дни имаме едно предимство, което другите нямат. Можем да се молим за помощ и дори в разгара на събитието, можем да оставим Духа да ръководи нашите решения. Когато имаме повече време да мислим, полезно е да имаме предварително избрани указания, които да следваме. Тези насоки ще бъдат различни за всеки човек, но по-долу са някои въпроси, които трябва да се имат предвид:

1. Какви са дългосрочните ми цели за това дете? Необходимо ли е детето да прави това сам, за да ги постигне? В предишната си статия споменах необходимостта да се помогне на дете с увреждания да се научи да се грижи за себе си. Ако не е имало увреждане, може би не бих се замислил да я вдигна, когато тя падна. Но дългосрочната цел, съчетана с това, което знаех за церебрална парализа, означаваше, че трябва да бъда по-строга, отколкото бях за нейната сестра.

2. Каква е целта на тази дейност или предизвикателство? Ако детето е назначено да завърши училищен проект, тогава целта е ученето. Преди децата ми да се обучават по домовете, слушах родители да се оплакват от проекта за месечни отчети за книги на детето им. Те говорят за това как трябваше да стоят цяла нощ, за да го направят. Детските проекти бяха елегантни, но не ги пипаха. Всичко беше направено от конкурентните родители. Независимо дали искат да направят добро впечатление или да пощадят на детето си травмата от лоша оценка, защото са забравили да го направят, целта не е постигната. Децата не научиха нищо и не трябваше да поемат отговорност за своя избор.

3. Къде е това дете в неговото развитие? Дете на възраст под дванадесет месеца не може да манипулира, така че когато иска нещо, просто го иска. Има смисъл най-вече да даваш на такова малко дете това, което иска, ако няма други обстоятелства, които да обмислиш. Въпреки това, тригодишен, който крещи, ако оставите зрението му, трябва да се научи да оставя майка си, за да може да порасне и да стане независим.

4. Какъв тип дете имате? Срамежливо, плахо дете трябва да предприеме стъпки към независимост по-бавно, отколкото смело, напускащо дете. Безразсъдното дете може да се нуждае от повече напътствия от предпазливо. Не можем да правим неща за тези деца, но можем да ги вървим по стъпките, постепенно оставяйки все повече и повече от тях на детето.

5. Какво предстои да се подготви детето? Едно малко дете трябва да се подготви за детската стая, така че му е нужна практика да бъде далеч от родителите си и да се научи да им вярва, че ще се върнат. Дете в детска стая трябва да се научи да се подчинява, за да може да се справи с по-строгите изисквания на Слънчевите лъчи. Дете, което ще ходи на детска градина, трябва да може да се грижи за основните си нужди. Тийнейджърът трябва да се подготви да живее сам и да прави правилен избор. Колкото по-рано той трябва да бъде готов за нещо, толкова по-трудно трябва да натиснете.

6. Какви са последствията? Естествено, няма да оставите дете да играе сам в двора, ако избяга, защото животът му ще бъде в опасност. От друга страна, ако третокласник получи лоша оценка, тъй като не е направил домашната си работа, когато е напомнян, той спокойно може да поеме наказанието. Ако не го прави, може да не си върши домашното, когато е в гимназията и залозите са по-големи. Ако детето не научи в ранна възраст, че действията имат последствия, последствията могат да бъдат пагубни в момент, когато не можете да го защитите.

7. Какво казва Небесният Отец за това?

Copyright © 2006 Deseret Book
Правилен избор: Помощ на децата да живеят по Божия път


Инструкции Видео: Къде и колко да се целуваме? (Може 2024).