Четене на учебник за информация
Четенето на учебник е различно от четенето на най-новия ви роман „само за забавление“. Когато четете чисто за удоволствие, няма нужда да си припомняте дребни детайли от текста. Достатъчно е да запомните широките щрихи за това, което се случва и дали се наслаждавате на книгата си. Учебниците предават знания. Художествената литература също прави, но на различно ниво. Структурата на учебник коренно се различава от роман.

Учебниците са предназначени да информират читателя по различни предмети. Много учебници имат цели в началото на своите глави. Понякога учебниците имат цели за всяко звено в главата. Тези цели казват на читателя какво трябва да знае или въпроси, на които трябва да може да отговори, докато изучават главата. Докато четенето е включено, изучаването е качествено различно от проучването на роман.

Ето и стратегическия начин, по който прочетох учебник. Първо прочетох целите. Искам да знам какво се очаква да разбера и помня, след като проучих главата. Записвам целите. Те могат да бъдат изразени като въпроси, което понякога правя. Докато минавам през главата, намирам отговорите на целите. Записвам и тези.

Първият пропуск за четене, който правя, е да прочета резюмето. Разказва ми много от важната информация. Ако ми липсва времето и не успях да прочета главата, точно преди класа, в който имам нужда от информацията, прочетох обобщението. Обикновено мога да използвам това, което знам от предишни знания, за да ми помогне да разбера обобщението. Записвам интересна информация, която намерих там.

Вторият пропуск е да прочетете всички заглавия. Докато ги чета, генерирам и списък с въпроси, които заглавията поставят на ум. Запазвам въпросите с информацията от резюмето и всяка друга информация, която имам. Част от тази друга информация ще идва от информацията на страничната лента в главата, понякога в малко оцветени области на страницата. Прочетох ги едновременно с това, когато прочетох заглавията на главите.

Гледам моите цели, интересна информация и въпросите ми. Полагам усилия да проверя дали цялата информация, която съм идентифицирала, е посочена на моята хартия. След това започвам да чета текста и да отговарям на въпросите ми. Думите за смел печат често са коментари или информация, които са важни. Тези думи обикновено ще бъдат намерени в речника. Ако имате късмет, книгата предоставя и номера на страницата, където се намира думата. Накрая отговарям на въпросите от заглавията и целите. След това отивам в задната част на главата и отговарям на въпросите на главата. Когато това приключи, виждам какво не можах да отговоря. Всичко, което все още е загадка за мен, е написано на лист въпроси, които имам за моите ученици и за инструктора.

Да, внимателното четене на глава отнема много време и енергия. Този метод обаче ще ви помогне да получите повече от вашите класове. Ще бъдете по-добре подготвени за дискусии, проекти и тестове. Освен това е по-вероятно да запазите информация за по-дълго време. Това прави финалните изпити малко по-лесни!


бЮЛЕТИН: Каня ви да се абонирате за нашия безплатен седмичен бюлетин. Това ви дава всички актуализации за сайта за четене. Понякога този бюлетин има информация за книги и четене, която не е в статиите. Попълнете полето под статията с имейл адреса си - която никога не се предава отвъд този сайт. Ние никога не продаваме или търгуваме вашата лична информация.

Свързани връзки: Свързаните връзки под тази статия може да ви представляват интерес.

Има моменти, когато препоръчвам елемент, свързан с моята статия, и добавям връзка в Amazon, за да можете да го проверите. Аз съм Amazon Associate и когато закупите артикул, след като кликнете върху моята връзка, правя комисионна за покупки, направени чрез тази връзка.




Инструкции Видео: 19.07.2016 година, изписването на Бориса Едрева (Октомври 2020).