Самочувствие на твоя син
Трудно е да си родител днес, без да бъдеш бомбардиран от съобщения за самочувствието на детето си. В по-голямата си част тези съобщения резонират с родителите. В крайна сметка, кой не иска детето й да се чувства добре в себе си? Да опитате нещата, без да се страхувате от неуспех? Да осъзнаеш, че той е също толкова важен и стойностен като всяко друго дете, което познава? Какво може да се обърка с отглеждането на дете с този манталитет?

Както се оказва, емпиричните доказателства започват да демонстрират, че родителите може би са се съсредоточили върху самочувствието на децата си в ущърб на цялостното им развитие. Докато инстинктът да приюти децата от разочарование и изоставане е възхитителен и е част от това да бъдат родители, родителите, които пренасочват този инстинкт, може да не предоставят на децата си реалистичен пример за начина, по който работи светът.

Най-очевидните примери са два, с които много хора вече са запознати: безброй футболни мачове и елиминирането на валедикторианци. По отношение на безбройните футболни игри идеята зад тях е ясна. Във футболна игра единият отбор печели, а другият губи. Губещият отбор може да се почувства зле и да започне да се съмнява в своите умения или стойност. Решението? Преустановете запазването на резултата! Проблемът с този подход е веднага очевиден: децата водят резултат. Те знаят кой е вкарал най-много голове. Те са достатъчно интелигентни, за да могат (ако са честни със себе си), за да оценят ефективността на своя екип спрямо друг отбор. Това, че децата не могат да разберат, че могат да разберат, че вълната по някакъв начин се дърпа над очите им, не само обижда интелигентността им, но им създава много погрешно впечатление за начина, по който работи светът. В крайна сметка някой ще запази резултат и залозите може да са много по-високи от спечелването или загубата на детски футболен мач.

В подобен смисъл, макар и да засяга много по-големи деца, много училища в цялата страна са отстранили валедиктори. Традиционно ученикът с най-висок GPA се избира училищно валедикторианско, въпреки че някои училища използват различен показател. Иронията е, че училището може да елиминира титлата валедиктория, но освен ако нещата не са се променили драстично през последните 15 години, всяко едно дете в най-добрите 5% от този клас знае общата оценка на всяко друго дете в спор. Отказът на един ученик да има честта да бъде обявен за валедикториански изобщо не цели. Децата, които са стреляли в него (много от които са работили за честта в продължение на четири трудни години) знаят кой всъщност е валедикторианецът, а децата, които не са били в спора, вероятно не се интересуват по един или друг начин.

Ако децата знаят резултата (независимо дали става дума за футболни или оценяващи точки), тогава кой прави система, която елиминира оценяване, наистина служи? Родителите, разбира се. Родителите не искат да гледат децата си наранени. Децата, на които е отказана победа или чест, могат да се наранят. Следователно очевидният отговор на някои е да отказват на никого чест. Защо тази идея е лоша? Две причини веднага идват на ум: първо, конкуренцията е присъща на живота. След като сте пораснали, малко хора ще се грижат за вашето самочувствие. По-малко все още ще се придържат към логиката на заблудените родители, че всички усилия са равни. В по-голямата си част работата се възлага по заслуги. Най-добрият възпитаник в клас по право може да очаква оферта от висша юридическа фирма. Най-долният абитуриент може да се наложи да се задоволи, като мотае собствената си херпес зостер, за да се докаже. Най-добрите висшисти могат да очакват пълни возила до завършване на училище, докато завършилите, които не са в горната част на класовете си, ще бъде по-добре дори да не кандидатстват за висши училища за висши училища. Когато дойде време да бъдат присъдени промоции, шефът ви вероятно няма да се интересува, че сте се постарали, ако най-доброто от вас не е довело до оптимално представяне.

Второ, структурата на стимулите за живот се променя доста съществено, когато „игра за победа“ е изключена от уравнението. Игра за победа не означава, че всички останали съображения са извън прозореца. Ученето на добро спортно майсторство е неразделна част от играта на спорт като дете. Играенето на нещо ви учи как да печелите и как да губите. Познайте кой урок е по-трудният и по-важен да научите? Освен това, ако целта не е победа (колкото и да е определена победа), тогава защо дори да се включите в начинанието? Ако е вярно, че всички усилия са равни, тогава защо някои хора се отличават в живота, докато други не? Разбира се, обстоятелствата, в които сме родени, играят някаква роля в нашия успех, но в крайна сметка повечето хора правят своя собствен успех. Създават ли успех само като се покажат или се стремят към съвършенство?

Самочувствието е важно, но дали това е краят на всичко и съществуването на едно дете? Само доброто самочувствие ще доведе ли до успех или щастие на детето? Всъщност статия в атлантически списание предполага, че свръх подчертаването на добрата самооценка може всъщност да затрудни децата значително след като пораснат. Децата, които са отгледани от родители, които ги уверяват, че са перфектни, въпреки грешките си, и че могат да бъдат всичко и да правят всичко, въпреки лошото представяне, растат до възрастни, които се чудят защо животът е толкова труден.Ако работата на родителите е да подготви детето си да живее самостоятелно, колко адекватно може да подготви детето си, ако не му позволи да преживее (на възрастово ниво) истински живот?

Инструкции Видео: Свой Чужой Сын. Фильм. Все серии подряд. Star Media. Мелодрама (Може 2024).