Деца и жестомимичен език
Повече деца в предучилищна възраст, детски градини и деца в начален клас използват езика на знаците от всякога. Част от това се дължи на популярността на обучението на бебета и малки деца на знаци, за да могат да общуват, без да чакат развитие на речта. Децата със закъснения на речта и комуникативните разстройства се разпознават и подкрепят по-рано, като предучилищните прегледи и детските градини предупреждават учителите и родителите.

Струва ми се, че освен че е ранен опит с комуникацията и намалява фрустрацията, изучаването на жестомимичен език помогна на сина ми да събере по-сложни идеи и да види сходства между иначе несвързани предмети и събития.

Признаците също така помагат, когато той има проблеми с „извличането на думи“ в предучилищна и детска градина, когато един логопед използва нещо подобно на днешната „речева реч“, за да му помогне да изрази себе си.

Ученето на бебетата да общуват, използвайки езика на знаците, преди да успеят да кажат думи, стана достатъчно често, че видяхме героя на Робърт ДеНиро (като горд дядо), който го промотира в „Запознайте се с фокерите“.

Много техники за стимулиране и комуникация на бебета, които са разработени за ранна намеса с бебета в риск и тези, които са родени с увреждания в развитието, намират своя път в мейнстрийм „Мама и аз“ и други класове за бебета и малки деца.

Някои семейства, чиито деца са родени със синдром на Даун или които са били диагностицирани със забавяне на езика или комуникацията, все още се притесняват, че изучаването на езика на знаците ще попречи на артикулацията на детето или развитието на комуникацията, вместо да засили или насърчи говоримото слово, както се случва за толкова много деца.

Учителите по ранна интервенция и специално образование често предпочитат подписването на точен английски език (SEE), а не на американския език на жестомимията (ASL), така че децата да научат реда на словото, а не на ASL.

Да се ​​научи да подписва букви за „правопис на пръсти“ често е първо въведение на детето към правописа на фамилните имена и писмени думи, така че децата, които учат езика на знаците, могат да разпознават писмени имена и други думи по-рано от своите връстници.

Някои родители смятат, че действителните знаци, които техните бебета използват, изглеждат толкова различни от моделните знаци, че използването им няма да е от полза за детето.

Разбира се, подобно на говоримия език, общуването често е повече от 50% с постоянно заинтересуван „слушател“ - така че оставянето на дете да научи силата на комуникация, като предоставя целевия отговор е по-важно от физическата способност на детето да получи знака навсякъде близо до перфектно.

Детето на моите син и децата от предучилищна възраст се радваха да научат прости знаци, когато бяха малки, и много от тях продължиха да следват ранния си опит, както и той, когато езикът на знаците беше предложен като гимназиален клас.

Учебните знаци в детството могат да помогнат на децата да оценят хората от други култури и етноси, точно както ранното запознаване с говоримите чужди езици. То показва уважение към нашите съседи, които разчитат на езика на знаците и писмената дума за общуване, двете форми на „тайните езици“, които вдъхновяват въображението и интелигентността на всички деца.

Ако се интересувате от преподаване на езика на знака на детето си, има много продукти. Можете да намерите книги, флашкарти, видеоклипове или DVD-та за преподаване на езици на знаци на бебета и деца в местните търговци на книги, публичната ви библиотека или онлайн търговците на дребно. Езикът на знаците на бебето е полезен за всяко дете, което е разочаровано, когато сме бавни да разберем техните идеи или желания. Вижте други книги за езика на знаците за деца и възрастни.

Роля за тълкувателите на езика на знаците: запазване на езиковите човешки права на глухите
//www.streetleverage.com/2012/09/a-role-for-sign-language-interpreters-preserving-the-linguistic-human-rights-of-deaf-people/

Тази статия е подходяща както за деца със закъснение на комуникацията
деца, които растат глухи:
Придобиване на език за глухи деца:
Намаляване на вредите от нулева толерантност към използването на алтернативни подходи
//www.harmreductionjournal.com/content/9/1/16/abstract
PDF на цялата статия можете да намерите на
//www.harmreductionjournal.com/content/pdf/1477-7517-9-16.pdf

Деца със специални нужди, използващи езика на знаците
//www.babies-and-sign-language.com/special-needs.html

Предимства на езика на знаците за бебета със загуба на слуха
//www.babies-and-sign-language.com/deaf-baby-infant-child-children-signing-asl.html

Ползи за апраксия и език на жестомимиката
//www.babies-and-sign-language.com/apraxia-sign-language-speech-benefits.html

Ползи от синдрома на Даун и езика на знаците
//www.babies-and-sign-language.com/downs-syndrome.html

Ползи от аутизъм и подписване
//www.babies-and-sign-language.com/autism.html

Мултикултурна - латиноамериканска или латиноамериканска общност на глухите
Бързо развиващ се сегмент на общността на глухите
//deafness.about.com/cs/subcultures/a/hispanic.htm

Мейнстрийм срещу Глуховата школа (част II)
//www.deaf-culture-online.com/mainstreaming-vs-deaf.html

Култура на глухите онлайн:
Бебешки език на жестомимиката
//www.deaf-culture-online.com/baby-sign-language.html

Кохлеарният имплант подходящ ли е за нашия син?
//sunshinepraises.com/2014/01/is-a-cochlear-implant-right-for-our-son.html

Инструкции Видео: Основни думи на жестомимичен език (Може 2024).