Ментори за деца с разстройства от аутистичния спектър
Деца с разстройство на аутистичния спектър се борят за разбиране на социалните правила и очаквания. Докато много деца изглежда безгрешно създават и поддържат приятелства и връзки, децата с ASD често се оказват или неправилно тълкуват социалните норми, или са неразбрани сами и се борят да създадат или запазят приятели. Родителите често търсят начини да помогнат на детето си да развие взаимоотношения и да намери място, където да „пасне“ и да процъфтява.

Намирането на наставник за дете с ASD може да бъде ефективен начин да помогнете. Менторите могат да бъдат намерени в аутистичната общност или от различни други източници. Скаутските програми, училищните програми за връстници на деца или деца, които имат братя и сестри в спектъра, могат да бъдат големи ресурси. Много организации, насочени към ASD, предлагат социални групи или групи за социални умения, където менторите извън и извън спектъра могат да се превърнат в отлични системи за подкрепа и предлагат наставничество, просто чрез свързване на тези със сходни ценности и интереси.

В рамките на аутистичната общност възрастните и тийнейджърите, които са се борили със социалното взаимодействие, могат да бъдат отличен ресурс за менторски програми или като самите ментори. Докато скаутски лидер, учител или съпричастен приятел може да бъде отличен наставник, много деца с ASD може да намерят най-много разбиране и напътствия от някой, който е изправен пред подобни предизвикателства. Личната връзка на истинското разбиране, на това, че има някой, който е бил „там“ и споделя подобни преживявания, може да бъде едно от най-важните преживявания за дете с чувство на депресия, тревожност или самота от чувството, че не е свързано.

Семействата, които търсят наставници за своето дете с ASD, трябва да обмислят много ресурси. Има ли местна скаутска група в общността? Имат ли разбиране на децата от спектъра? В някои общности дори има специфични скаутски групи, които са предназначени за деца с ASD. Има ли училище на детето програма за връстници на връстници? Има ли деца в училището, които имат братя и сестри на спектъра, които биха били състрадателни, подкрепящи ментори?

Проверете с местните групи в общността кой може да помогне. Агенциите, фокусирани върху аутизма, обществени центрове, групи за подкрепа на родители и специалисти по поведенческо развитие (професионални терапевти, логопеди, психолози, социални работници и поведенчески терапевти, наред с други) са отлични ресурси за намиране на потенциални ментори и менторски програми. Групите за социални умения или социалните клубове, които са предназначени за деца с ASD, свързват еднодумните деца помежду си, което води до естествени възможности за наставничество.

С някои изследвания, малко търпение и някои, достигащи до наличните ресурси, родителите могат да намерят възможности за наставничество навсякъде около тях и от своя страна да помогнат за създаването на по-силна система за подкрепа чрез свързване на членове на аутистичната общност.

Инструкции Видео: Многото лица на аутизма (Април 2024).