Синхронно срещу асинхронно обучение

• Може 5, 2024

Преди да помислите за преподаване или учене във виртуална среда, трябва да разберете и сравните различните видове среди, налични в програмите за дистанционно обучение. Двата основни метода за учене и преподаване онлайн са синхронни и асинхронни.

Синхронни класове

Синхронните (синхронизиращи) класове донякъде са подобни на класовете в университета, тъй като изискват ученикът или инструкторите да посещават класа едновременно с всички останали ученици. Ако клас се среща от 6:00 до 8:00 ч. всяка сряда вечер за следващите десет седмици, тогава трябва да направите графика си достъпен за присъствие, точно както бихте посещавали клас в университета. Именно през тази времева рамка могат да се появят дискусии, лекции, презентации или изпити.

Следните общи инструменти за комуникация, използвани в среда на синхронна класна стая:

• телеконферентна, като Voice over IP, предоставя на студента възможността да използва безплатни номера за участие в дискусии, групови проекти или лекции.


• Skype или Adobe Connect са два примера за инструменти за видеоконференции, използвани в синхронен клас. Използвайки уеб камери, студентите имат възможност да се срещнат лице в лице, за да работят по съвместни проекти.


• Виртуални светове, като например Second Life, осигуряват реалистична среда за сътрудничество на студентите. Например, ако сестрите трябва да си сътрудничат по проекти, те могат да се срещнат във виртуални болнични хирургични кабинети.


• Чат стаи да предоставят текстови среди на студентите да взаимодействат помежду си в реално време. Броят на учениците, участващи едновременно, ще определи качеството на дискусията. Твърде многото взаимодействие може да бъде малко преобладаващо, което затруднява участието във всички дискусии.

Асинхронни класове

Асинхронните класове са склонни да бъдат малко по-популярни сред обучаващите се за възрастни, защото тези онлайн курсове се преподават в среда, която е съобразена с удобството на студентите, които може да жонглират с тежки графици. Всички дискусии, лекции, презентации и изпити са на разположение на студентите за изпълнение в рамките на определено време. Например, през всяко тримесечие, всички дискусионни публикации трябва да бъдат направени преди полунощ всяка сряда, а заданията трябва да се предават не по-късно от полунощ всяка неделя вечер. Въпреки че има времеви рамки за ориентиране на студентите, курсовете са предназначени за много по-автономен начин на живот.

Следните общи инструменти за комуникация, използвани за асинхронна среда в класната стая:

• Съвети за дискусии са подобни на чат стаи, в смисъл, че споделяте вашите идеи или мнения с колеги. Разликата е, че когато публикувате вашите въпроси или отзиви на състуденти, отговорът не е незабавен. Може да се наложи да изчакате ден или два, за да чуете своите колеги или инструктор.


• Социални мрежи нараства популярността за лични, професионални и образователни цели. Инструментите за социални мрежи като Facebook, Meetup, блогове, Twitter и YouTube се използват за споделяне на знания с другите. Това е ефективно средство за студентите да останат свързани помежду си по време на своите академични пътувания.


• Уики и Google също така осигуряват удобни ресурси за създаване на групи, споделяне на документи, сътрудничество, насрочване на виртуални срещи и жилищни данни, които другите могат да препращат и споделят.

Когато решите да се върнете в училище онлайн или да преподавате във виртуална обстановка, трябва да разберете възможностите за дистанционно обучение, за да гарантирате, че вашето преподаване или учебен опит е съобразено с вашия начин на живот.

Инструкции Видео: Alec Soth + Stacey Baker: This is what enduring love looks like (Може 2024).