Дискалкулия Динамика

• Може 2, 2024

Дискалкулията е увреждане на обучението по математика, което често се отразява на деца с увреждания в обучението. Слабостите варират във визуално-пространствена обработка, езикова обработка и временно-последователно подреждане. Овладяването на основни математически факти в началото на живота прави способността за преминаване към напреднали проблеми по-лесна в живота на тийнейджърите и възрастните.

Децата, които имат затруднения с визуално-пространствената обработка, затрудняват обработката на това, което се вижда с очите. Обработката на езици, от друга страна, прави разбирането на чутото с ушите предизвикателство. Временно-последователното подреждане влияе върху способността за решаване на проблеми с множество стъпки и следване на процедурите. Тъй като математиката е изградена на базата на предварително познание, на детето може да му липсва подходящ речник и значение на думата.

Много е важно детето да разбере своите силни и слаби страни. Всяко дете се учи по различен начин. Бързото оценяване на стиловете на обучение може да помогне при определянето на най-добрите стратегии, които да се използват при преподаване на математика.

Математиката се състои от множество умения и концепции. Тези умения могат да варират в голямо разнообразие, тъй като се надграждат един върху друг. Възможно е едно умение да бъде овладяно, но друго е трудно да се обработи поради визуално-пространствена, езикова или времево-последователна обработка.

Паметта също е голяма част от динамиката на ученето по математика. Способността да си припомняме математически факти и символи често са предизвикателство, когато паметта е слаба. Обичайно е детето да забрави как да извърши дадено действие или дори да забрави какво прави, докато го прави.

Най-добре е да научите понятията така, както са преподавани от учителя. Обучението на връстници може да се използва след въвеждането на информацията. Задължително е и детето да е навреме, за да се възползва от пълния урок, включително първите минути на час, които са предназначени за преглед, въвеждане на нова информация и обсъждане на целта на деня.

Думите, които не се използват често в ежедневието, трябва да бъдат предварително преподавани. Важно е да можете да разпознаете думата, както и да разберете значението на думата. Намирането на думи е чудесен начин за развиване на разпознаването на думи. Бормашините също са чудесни за укрепване на паметта и позволяват повторение. Настаняване, като калкулатори и математически таблици, може да се използва за укрепване на математическите умения.

Дискалкулията е форма на учене с увреждания, които засягат математиката. Всяко дете ще изпитва различни трудности на различни нива в живота. По-лесно е да се придвижваш напред в изучаването на математика като дете, ако се усвоят основните символи, както и да се разберат и разпознаят общите операции на събиране, изваждане, умножение и деление. След като се усвоят основите на математиката, нови умения могат да бъдат добавени към предварително знание чрез скеле на основна информация.

Статия От Celestine A. Gatley
Блогът на Целестин Гатли за дизайн на трансформацията

Инструкции Видео: Ерготерапевтична работа с недносени деца (Може 2024).