степени
Дъщеря ви отговаря ли на вашите стандарти, що се отнася до оценките? Дали тя е всичко, което може да бъде според нейните оценки? Дъщеря ви знае ли какво е важно за вас, когато става въпрос за очакванията и нейните оценки? Тук ще намерите интересни съвети как да подобри оценките си и начина, по който мисли за себе си. Освен това ще видите как да работите заедно, за да насърчите здравословните отношения между вас и дъщеря ви без натиск.

Степенките са стандартизирани измервания на различни нива на разбиране в рамките на предмет. Степенките могат да бъдат зададени с букви (например A, B, C, D, E или F), като диапазон (например 1.0–4.0), като дескриптори (отличен, страхотен, задоволителен, има нужда от подобрение), в проценти, или, както е обичайно в някои институции след средното образование в някои страни, като средно ниво на оценка (GPA). GPA може да се използва от потенциални работодатели или други институции след средното образование за оценка и сравнение на кандидатите. Кумулативна средна точка за оценка е изчисляване на средната стойност на всички оценки на студента за всички семестри и курсове, завършени до даден академичен срок, където като GPA може да се отнася само за един срок.

Нека спрем и да разгледаме как оценките влияят на дъщеря ви! Знаем, че оценките са важни за дъщеря ви. Казват какъв тип е студентът, независимо дали е средно, над средното или под средното. Знаете ли обаче, че самото й настроение може да повлияе на нейните тестови оценки или на резултатите за училищните задачи?

Дъщеря ви има всякакъв натиск, що се отнася до оценките. Тя има натиск от родителите, натиска на учителя, натиск от страна на връстниците, личен натиск, който оказва върху себе си, натиск от наказание и натиск в училище (цялостното тестване увеличава или намалява средствата за училище). Натискът и наказанието, с което се сблъсква дъщеря ви заради оценките, са голяма борба.

Най-важните неща трябва да са:

• какво е важно за дъщеря ви
• че тя знае, че се гордееш с нея, независимо от какво
• ако се бори, тя би се почувствала достатъчно уверена, за да го спомене, без да се притеснява от наказание
• говори с дъщеря си за нейните оценки
• да я накара да се почувства уверена, че ще работите заедно с това подобрение

Наказанието и оплакването от начина, по който оценките й са след факта, няма да помогнат за ситуацията. Имайте предвид, че и детето, и родителят споделят отговорността на оценките. Ако дъщеря ви изостава, това означава, че родителят е изостанал в работата си с дъщерята.

Ако вие и дъщеря ви работеха заедно без натиск, самочувствието й ще се повиши. Щеше да се чувства по-добре сред връстниците си. Освен това ще забележите, че оценките й ще започнат да се подобряват и мисълта да даде всичко възможно ще бъде нейната цел.

Когато споменах на дъщеря си, че ще правя статия за оценките, тя ме помоли да взема аудио книгата на момиче и нейните оценки. Авторът Андрю Климентс написа история на момиче на име Нора Роуз Роули, което е гений. Когато Нора, ядосана от суетата, която всички правят за оценките, тя носи у дома ужасна карта с доклади, само за да докаже точка. Предлагам ви да вземете аудиото, за да видите какво влияят оценките на децата, особено Нора Роули.

Трябва да задавате следните въпроси: Щастлива ли е дъщеря ви? Тя е социално добре закръглена? Харесва ли или харесва нещо? Показва ли достатъчно независимост? В допълнение, усмихва ли се ежедневно? Следващия път, когато дъщеря ви ви донесе оценките, помислете, преди да говорите или да реагирате!

На живо, смейте се и обичайте

„Да направим разлика в света един човек в даден момент“

Инструкции Видео: Математика| Степени (Може 2024).