Привличащи вниманието

• Може 5, 2024

Понякога, без значение какво правим, просто се нуждаем от нещо ново, което да добавим към нашия арсенал на вниманието, за да поддържаме интерес на основните деца. Някои седмици са само малко по-трудни от други. Ето няколко изпитани и верни идеи, които съм използвал в миналото, както за споделяне на време, така и за основна музика. Надяваме се, че тук има нещо, което можете да използвате или ще ви помогне да имате искра на идея, за да създадете собствено внимание.

ВНИМАНИЕ ВЗЕМЕТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Ръкопляскащите ритми работят РЕАЛНО добре. Запуснете ритъм, след което накарайте децата да се опитат да го следват. (кратки поредици)

Дайте Саймън Казва типови инструкции (поставете ръце на бедрата, на пръстите на краката, махайте ги във въздуха и т.н.), след това поставете ръцете си във въздуха, хванете лактите си, дръпнете лактите си отпред и воала! ръцете им са сгънати.

Знакът на скаубчето - два пръста на дясната ръка, изпънати във въздуха. Всички скаути знаят, че този сигнал означава да се обърне внимание. Те се гордеят, че са първите, които реагират чрез повишаване на собствения си сигнал, защото знаят какво да правят. Двата пръста представляват ушите на вълк (един от редиците на Cub Scout), готов да слуша.

Кажете: „Ако можете да ме чуете, сложете пръста си върху носа си“ или „Дръжте ухото си“.

Песен „Развийте ръцете си“ - капела, разбира се. Първо го правим бързо и казваме „сгънете ги като мен, като мен и ги сгънете като мен“ доста бързо. След това правим бавния стих, завършващ още веднъж бързо и тихо на "сгънете ги".

Играйте с пръсти: „Ето църквата, ето стълба“ и след това използвайте ръцете си в църковната позиция, за да пея „Вратите на параклиса“ със стълбената част на църквата срещу устните ми.

Обадете се на децата по име. Ако не знаете имената им, те няма чувството, че трябва да отговорят.

Изключете и включете светлините на стаята.

Похвалете отделните деца по име, които показват поведение, което искате, „Джени пееше толкова добре“, „Харесва ми как Джони ме наблюдаваше през цялото време.“ Бъдете конкретни и искрени. Хвалете ги само ако се справят добре! Накарайте ги да го печелят!

Преди всичко бъдете подготвени. Ако децата са свикнали да ви обръщат цялото си внимание, защото постоянно имате нещо, което заслужава тяхното внимание, вниманието идва естествено.

Децата обичат да пишат на дъски и бели дъски. Изберете децата едно по едно, за да запишат безмълвно имената си на дъската под заглавие „Аз съм благоговеен“ или „Пеех добре“. Това би било добър начин да научите имената на децата.

Играйте „Отворете ги, затворете ги“ (отворете и затворете ръцете си, докато казвате тези думи, и те ще последват заедно). Променяйте скоростта на отваряне и затваряне на ръката и от време на време хвърляйте изненада като „отвори ги, отвори ги, отвори ги!“ Юношите особено обичат това. След това, когато всички те гледат и си играят заедно, тихо казват: „Сега ги сгъни в скута си“. Работи чудесно!

Кажете: „Искам да видя очите ви!“, След което започнете да оглеждате стаята в очите на децата, които я гледаха, и ги коментирайте. "Ооо ... очите ти са сини!" "Вашите имат хубави мигли!" „Очите ти изглеждат щастливи“ и т.н. Отнема само няколко мига, преди всяко дете да погледне по твоя път.

Започнете да пеете песен (без акомпанимент) и това ще ги изненада достатъчно, че ще ви зяпат!

Направете шанс да накарате децата да следват заедно с вас (добър начин да научите песен с необичайна мелодия)

Спрете песента и изчакайте, ако децата не обръщат внимание, не продължавайте, докато не им обърнете внимание.

Използвайте “Sing-o-meter”, който измерва колко добре пеят децата, например хвърчилка на струна, която лети по-високо и по-високо, докато децата пеят по-силно.

Накарайте ги да се оправят! Ако те пеят неправилно, СПРЕТЕТЕ ги и ги научете на правилния начин, след което го изпейте отново.

Накарайте ги да ви наблюдават отблизо! Научете ги сигналите, така че да знаят кога да влязат, кога да спрат, кога да преминат по-бързо или по-бавно, по-силно и по-меко. Направете игра и го променете бързо, така че те трябва да гледат много внимателно. Сигналите за контакт с очите и ръцете го правят забавно!

Помогнете им да видят как музиката се променя и как музиката съответства на думите. Например, в „Той изпрати сина си“, музиката се повишава, когато пеете „възкръснете с жив дъх“. И в „Живях на небето“ музиката намалява, когато пееш „земя“, сякаш слизаш на земята.

Кажете им да затворят очите си. Ако всички не те чуят в началото, ще го направят. След това им кажете да докосват ушите си, да докосват очите, лактите, пръстите на краката (вие разбирате смисъла). Когато всички следват вашите инструкции, знаете, че имате тяхното внимание и бихте могли да кажете нещо от рода на „Сега всички слушайте какво ще кажа след това“.

Направи развеселение „Наведете се наляво, облегнете се надясно, изправете се, седнете, изберете дясната!“ Правете го няколко пъти много бавно, добавяйки някои действия. След това го поведете много бързо, така че те трябва да следят внимателно, за да следват. След около три пъти им кажете да издърпат бузите си и да го задържат .... дръжте го .... дръжте го ..... и докато го държат, спокойно помолете пианиста да изсвири нещо благоговейно. Накарайте пианистът да изсвири един стих от песента, която искате да изпеете, и след това да я изпеете.

Играйте „Отворете ги, затворете ги“ (отворете и затворете ръцете си, докато казвате тези думи, и те ще последват заедно).Променяйте скоростта на отваряне и затваряне на ръката и от време на време хвърляйте изненада като „отвори ги, отвори ги, отвори ги!“ Джуниър Първичната особено ще хареса това. Когато всички гледат и играят заедно, тихо кажете: „Сега ги сгънете в скута си“. Работи чудесно!

Кажете: „Искам да видя очите ви!“, След което започнете да оглеждате стаята в очите на децата, които ви гледат и ги коментирайте. "Ооо ... очите ти са сини!", "Твоите имат хубави мигли!", "Очите ти изглеждат щастливи" и т.н. Трябва да минат само няколко мига, преди всяко дете да потърси твоя начин, за да те накара да забележиш очите им !

Започнете да пеете песен (без акомпанимент) и това ще ги изненада достатъчно, че ще ви зяпат! Някои дори ще се присъединят и скоро стаята е благоговейна.

Накарайте ги да следват поредица от инструкции за типа на Саймън Сайс (поставете ръце на бедрата, на пръстите на краката, размахвайте ги във въздуха и т.н.). След това ги накарайте да сложат ръце във въздуха, хванете лактите си, дръпнете лактите си отпред и изненадайте! ръцете им са сгънати.

Задръжте табелата за разследване на малките - двата пръста на дясната ви ръка са изпънати във въздуха. Всички скаути знаят, че този сигнал означава да се обърне внимание. Те трябва да се гордеят с това, че са първите, които реагират чрез повишаване на собствения си сигнал, защото знаят какво да правят.

Научете песента "Искам да бъда мисионер сега", с ръкопляскане. Не добавяйте думите. Започнете да ръкопляскате в ритъма, когато започнат да стават шумни. Те трябва да го разпознаят и да се присъединят. Необходима е достатъчна концентрация, която, когато се присъединят, ще стане фокусирана.

Кажете: "Ако можете да ме чуете, сложете пръста си на носа." Децата, които не слушат, се оглеждат и се чудят защо техният приятел има пръст на носа си.

Пейте, „Развийте ръцете си“ - капела, разбира се. Първо го направете първо и кажете „сгънете ги като мен, като мен и ги сгънете като мен“ доста бързо. След това направете бавния стих, завършващ още веднъж бързо и тихо на "сгънете ги".

Да играете с пръсти. Например: "Ето църквата, ето стълбата" ... може да пеете "Вратите на параклиса" с краката на устните си срещу устните.

Снимка, изобразяваща благоговение или каквато и да е нова картина, ще привлече вниманието им. Уверете се, че е достатъчно голям, за да ги видят.

Обадете се на децата по име. Ако не знаете имената им, те няма чувството, че трябва да отговорят.

Имайте различен съветник, призовавайте ги към вниманието. Понякога чуването на един и същ глас през цялото време прави по-лесно да не слушате. Кажете: "Ако можете да чуете моя глас, поставете ръката си ..." Станете по-меки, тъй като нивото на шума намалява, докато всички не обърнат внимание.

Имайте "кутия за благоговение". Сложете нещо вътре, което е нещо важно за вас. Например: семейна картина, специална писменост, сувенир и т.н.). Ако децата излязат извън контрол, извадете кутията от предната част на стаята. Докато се установят, извадете го обратно. Ако не е в края на времето за споделяне, членът на председателството споделя какво е било вътре. (Това е по-скоро непрекъсната дейност на почит, а не бързото им връщане.)

Използвайте фразата „Светлини, камера, действие“ (Казвате „светлини, камера“, а децата казват „действие“ и замръзват където и да са). Можете да промените фразата на църковна тема ....

Преценете защо нямате тяхното внимание. Преди всичко бъдете подготвени. Ако децата са свикнали да ви дават пълното си внимание, защото постоянно имате нещо, което заслужава тяхното внимание, вниманието идва естествено.

Инструкции Видео: Многостаен апартамент с изобилие от изтънчени и привличащи вниманието детайли в интериора (Може 2024).