Планове за предучилищна програма „Океан“

• Април 26, 2024

План на урока с океана
Планирането на урока може да изглежда обезсърчително, но след като веднъж се захванете с избора на дейности, които да съответстват на дадена тема, е просто и забавно. Ето примерен план на урока за тематична единица на Ocean. Това теоретично би могло да се планира за един учебен ден; обаче лесно може да се раздели на няколко уроци, струващи няколко дни Целите на обучението за всяка дейност са включени, така че да придобиете представа защо някои от тях са важни за развитието на предучилищното образование. Всички тези дейности могат лесно да се адаптират към материалите и пространството, с което работите. Ако нямате нещо под ръка, огледайте дома или класната си стая и проявете креативност!

Сензор: Водна маса
Цели на обучението:
1. Когнитивно развитие
а. Проучване и откриване
аз. Използва сетива за изследване на хора, предмети и околната среда
II. Проявява интерес и любопитство към нови хора и предмети
III. Прави нещата да се случват и следи за резултати или повтаря действия

2. Социално и емоционално развитие
а. Саморегулация
аз. Започва да управлява собственото си поведение и да показва саморегулация

материали:
*Водна маса
*Морски създания
* Кофи и лопати
* Сини течни водни цветове
* Glitter
* вода

Начин на употреба:
Напълнете таблицата с вода със съответното количество вода. Добавете синя боя с течна водна боя (измива се). Поръсете малко сребрист блясък във водата за допълнителен ефект. Поставете морски същества и морски черупки във водата. В зависимост от размера на масата можете също да добавите няколко малки кофи и лопати, в които да загребвате вода. Нека вашето дете да изследва!


Фин мотор: Морски карти за морски животни
Цели на обучението:
1. Когнитивно развитие
а. Решаване на проблеми

2. Развитие на фините двигатели
а. Развива малкия контрол и координация на мускулите
б. Контролира малките мускули в ръцете, когато вършите прости задачи

материали:
* Ластични карти (хартия, маркери, лепило, строителна хартия, перфоратор)
* Прежда с залепени краища

Начин на употреба:
Начертайте (или отпечатайте от вашия компютър) снимки на морски животни. Те могат да заемат цяло парче хартия за принтер или бихте могли да ги направите малко по-малки. Залепете снимката си върху парче строителна хартия или картон, за да я направите по-трайна. Ламинирайте го, ако имате достъп до ламинатор, защото това би улеснило повторната му употреба. След това, пробийте дупки около картината, оставяйки около сантиметър между дупките. Покажете на детето си как да завърже картата и след това им дайте шанс да практикуват.


Брутен мотор: Боулинг на морски животни
Цел на обучението:
1. Когнитивно развитие
а. Решаване на проблеми
аз. Използва различни стратегии за решаване на проблеми
II. Експерименти с различни приложения за обекти
б. Проучване и откриване
аз. Прави нещата да се случват и следи за резултати или повтаря действие

2. Физическо и двигателно развитие
а. Бруто развитие на двигателя
аз. Движи тялото, ръцете и краката с координация
II. Движи тялото с цел да постигне целта
III. Развива нарастваща способност за промяна на позиции и преместване на тялото от място на място

материали:
* Ball
* 10 бутилки с празна вода (или 2L поп)
*Морски създания
* лента
* Сух боб / ориз (по желание)

Начин на употреба:
Начертайте (или отпечатайте от вашия компютър) 10 снимки на морски животни. Те трябва да бъдат с размер, достатъчно малък, за да се поберат върху бутилка вода / поп. На всяко от морските животни напишете числата 1-10. Поставете бутилките, както бихте нормални боулинг щифтове - 4 на задния ред, последвани от 3 бутилки, след това 2 бутилки и накрая последна бутилка. Поставете числата, за да може детето ви да види първото морско животно с надпис „1” на първия ред. Поставете парче лента на земята, така че детето ви да знае къде да стои. Оставете ги да се купи! Когато почукат върху щифтовете, те трябва да идентифицират вида на животното и номера на него. Повтаряйте, докато всички бутилки се чукат върху. Съвет: ако бутилките не се изправят добре сами, опитайте да добавите сух боб или ориз към дъното на бутилките, за да им осигурите по-голяма стабилност.


Грамотност / Език: Играйте тестени постелки
Цели на обучението:
1. Когнитивно развитие
а. Проучване и откриване
аз. Използва сетива за изследване

2. Езиково развитие и комуникация
а. Спешна грамотност
аз. Демонстрира интерес към печатни материали
II. Започва да разпознава и разбира символите

3. Физическо и двигателно развитие
а. Фино двигателно развитие
аз. Развива малкия контрол и координация на мускулите
II. Контролира малките мускули в ръцете, когато вършите прости задачи

материали:
* Изтривалки за тесто с океанска игра
* Играйте тесто

Начин на употреба:
Създайте постелка за тесто за океанска игра, като нарисувате или отпечатате морско животно върху лист хартия. В горната част на хартията напишете голяма горна и малка буква, с която започва картината (например за октопод, който бихте написали O o в горната част на страницата). Ламинирайте или покрийте хартията с хартия за контакт. Вашето дете може да използва тестените постелки за игра, за да тренира да прави букви. Навийте змии, за да им помогнете да формират буквите в горната част на постелката.


Математика: Златна рибка 1: 1 Кореспонденция

Цели на обучението:
1. Когнитивно развитие
а.Решаване на проблеми
аз. Използва различни стратегии за решаване на проблеми.
б. памет
аз. Показва способността за придобиване и обработка на нова информация.
° С. Проучване и откриване
аз. Посещава цветове, форми, шарки или картини.

2. Физическо и двигателно развитие
а. Фино двигателно развитие
аз. Развива малкия контрол и координация на мускулите
II. Контролира малките мускули в ръцете, когато вършите прости задачи.

материали:
* Подложки за риба за купа (хартия, маркери)
* Крекери от златни рибки

Начин на употреба:
За да създадете подложка за рибена купа, ще трябва да нарисувате 5-10 рибни купи (диаметър приблизително 6 ”). Изрежете всяка от рибните купички. Във всяка купа ще нарисувате дребна риба - с размерите на крекер със златна рибка. В горната част на купата напишете цифрата и думата за числото. Ако имате пет рибни купи, тогава бихте имали числата 1-5, представени в купичките. Ако изрежете 10 купички, тогава бихте представили числата 1-10. Залепете купичките върху строителна хартия. Вероятно можете да поставите 4 купи на 9x12 парче строителна хартия. Ламинирайте или покрийте с хартия за контакт, ако искате да ги използвате отново в бъдеще. Определете купа със сухари със златни рибки и местата за подложки. Детето ви ще покрие всяка от рибите в купичките с един крекер за златни рибки. След като покрият рибата, им задайте въпроси като „коя купа съдържа най-много бисквити?“ и „можете ли да намерите купата с 5 бисквити?“ Тогава, нека да закусват!


Изкуство: Crayon Resist Art

Цел на обучението:
1. Когнитивно развитие
а. Проучване и откриване
аз. Прави нещата да се случват и следи за резултати или повтаря действие.

2. Физическо и двигателно развитие
а. Фино двигателно развитие
аз. Развива малкия контрол и координация на мускулите
II. Контролира малките мускули в ръцете, когато вършите прости задачи.

материали:
* пастели
* книга
* Четки за боядисване на вода и боя

Начин на употреба:
Накарайте детето си да нарисува океанска сцена върху лист хартия. Ако не са сигурни какво да нарисуват, тогава можете да ги накарате да им диктуват какво биха искали в тяхната сцена и можете да го нарисувате с молив. След това ги оставете да проследят в пастел. След като картината е нарисувана в пастел, накарайте ги да рисуват върху сцената, използвайки синьо (така че изглежда като океана, но всеки цвят е наистина добре). Пастелът „устоява“ на боята и създава наистина чиста картина.


В допълнение към всички тези структурирани дейности, не забравяйте, че има стотици детски книги, пъзели и песни, вдъхновени от океана, които могат да бъдат забавно допълнение към тези планове.

Инструкции Видео: НЕОБЪЯТНЫЙ ОКЕАН/GRAND BLUE СМЕШНЫЕ МОМЕНТЫ #3 необъятный океан / gran blue (Април 2024).